高二學生數(shù)學學情分析

2018-10-20 20:33:18 　來源：網(wǎng)絡整理

　　高二孩子數(shù)學學情分析不僅指出了孩子較近的學習情況產生的原因，也是為各教師改善教學方法提供了有力的依據(jù)，愛智康高中教育頻道整合了一些學情分析，希望可以幫到大家。下面是高二孩子數(shù)學學情分析朋友們，加油！

　　高二孩子數(shù)學學情分析

　　朱自清說時間它有腳啊，來去匆匆，抓也抓不住，剛剛還是開學時刻轉眼已是結束時分。高中的學習生活緊張而忙碌，我們高中的教師也一刻不曾停歇。接下來小編為大家整理了高中數(shù)學教師個人工作總結，讓我們一起走進高中數(shù)學教師的忙碌生活：

　　高二上學期數(shù)學教師個人工作總結一：

　　一、教學方面

　　1、要認真研究課程標準。在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出：“豐富孩子的學習方式，改進孩子的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。孩子的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注孩子的主體參與，師生互動”。

　　2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內容要作適量的補充;對教材中不符合孩子實際的題目要作適當?shù)恼{整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。

　　3、改進孩子的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。教會孩子發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導孩子去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。

　　4、在功課功課，反饋訓練中培養(yǎng)孩子自學能力。功課功課和反饋訓練、診斷是檢查孩子學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了孩子的自學能力。在學完一課、一單元后，讓孩子主動歸納總結，要求孩子盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。

　　5、分開次教學。我所教的兩個班都是文科班，層次差別大，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度。因此，不管是備課還是備訓練，我都注重分開次教學，注意引導他們從基礎做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。

　　6、注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法。孩子在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著孩子的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

　　(1)改變孩子學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。

　　在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的孩子，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的孩子批評教育，讓他們不要放松學習。

　　(2)改變孩子不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度

　　開始，有些孩子有不好的學習習慣，例如功課字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和功課復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變孩子不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一功課格式，表揚優(yōu)秀功課，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。

　　二、存在困惑

　　1、書本題目都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了孩子的學習負擔，而且孩子完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練題目。

　　2、在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固訓練的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些孩子聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內容需要補充的內容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關系;根式的運算;解不等式等知識。

　　3、雖然經(jīng)常要求孩子功課要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。孩子的課業(yè)負擔太重，有的孩子則是學習意識淡薄。

　　三、今后要注意的幾點

　　1、要處理好課時緊張與教學內容多的矛盾，加強對教材的研究;

　　2、注意對教輔材料題目的精選;

　　3、要加強對數(shù)學后進生的思想教育。

　　總之，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對孩子的方法指導，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

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