高中語文不好怎么辦呢？

2018-10-22 15:58:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中語文不好怎么辦呢高中是十二年苦讀較難的三年，也是同學(xué)們較重要的三年。有好多同學(xué)一些科目學(xué)的不是很好，那么，怎么這些科目呢？這是同學(xué)和家長們較關(guān)心的，下面愛智康高中教育頻道整理了一些學(xué)科技巧，希望可以幫到大家。下面是高中語文不好怎么辦呢同學(xué)們，加油！

　　高中語文不好怎么辦呢?（一）

　　高中語文學(xué)習(xí)，首先要懂得跟著老師的思路走，其次要學(xué)會(huì)自學(xué)和積累。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天訓(xùn)練一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。

　　1、學(xué)好語文重點(diǎn)之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，功課多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。

　　2、學(xué)好語文重點(diǎn)二：閱讀一定要鞏固，較好能夠做到每天訓(xùn)練一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體訓(xùn)練可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己孩子時(shí)代訓(xùn)練過，現(xiàn)在也在受益。

　　3、學(xué)好語文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。語文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

　　高中語文不好怎么辦呢?（二）

　　對(duì)于語文的學(xué)習(xí)，首先不要給自己太大壓力。

　　先進(jìn)：前面的選擇題，它具有先進(jìn)性，需要你平時(shí)用心記憶，平時(shí)要下苦功夫，記牢一點(diǎn)，像讀音，詞語寫法，病句，就那些題型，所以不用著急。

　　第二：一些閱讀題，因?yàn)榇鸢笡]有先進(jìn)性，所以得分時(shí)高時(shí)低很正常，不過他們?cè)诖痤}的時(shí)候都有一定的套路，在答類似題型的時(shí)候，都寫上那幾句話，即使不知道如何答，也能得幾分。你們老師肯定會(huì)總結(jié)的。

　　第三：有時(shí)間看看雜志也不錯(cuò)，這樣寫作文的時(shí)候就有話說，挺好的，還有把平時(shí)寫過的作文再改一改，沒準(zhǔn)高考的時(shí)候可以用上，高考作文它讓你寫的主題其實(shí)蠻廣的，(我們是)，不用緊張，語文一般都不會(huì)給拉分的，心態(tài)還是蠻重要的，加油啦!!

　　高中語文不好怎么辦呢?（三）

　　高中語文文言文的方法/步驟

　　一、聽

　　聽示范,這包括聽錄音示范、教師朗讀示范等.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的朗讀不僅可以達(dá)到正音、斷句的目的,而且也是初步了解課文語言、感情的過程.因?yàn)樽鳛槭痉缎岳首x特別是一些播音藝術(shù)家的朗讀,都是字斟句酌,深入領(lǐng)會(huì)文章主旨進(jìn)行的二度創(chuàng)作.這正如現(xiàn)在小孩會(huì)說電視廣告詞一樣,聽高質(zhì)量的示范朗讀甚至可能讓我們?cè)谶€沒聽講前背誦過文言文較起碼一些經(jīng)典句子會(huì)記住.

　　聽講解,就是聽老師上課講解.老師的講解會(huì)讓我們更快速更準(zhǔn)確的理解,文字的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn),理解了、喜歡了、好愛了,當(dāng)然這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)就變成了快樂的事.

　　二、讀

　　重視讀事我國傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)較重要的方法之一.首先讀熟,即“使其言若出于吾之口”.按照朱熹的說法達(dá)到這樣的程度：不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字.他要求孩子不可牽強(qiáng)暗記,多讀自然上口,將會(huì)長久不忘.其次讀精,即在重點(diǎn)文言文學(xué)習(xí)中不要放過每個(gè)字.比如初中階段十一文言實(shí)詞積累為主.

　　三、寫

　　1、改寫,即在保持原作思想內(nèi)容,只把文言文改成白話文.切忌不是翻譯,比如還可以改文體、改結(jié)構(gòu)、該人稱等.例如我們熟知的《公輸》就被魯迅改變成小說《非攻》.可見成功的改寫正是對(duì)文言較深入的理解.

　　2、擴(kuò)寫,就是對(duì)原文在保持原意的基礎(chǔ)之上的擴(kuò)展補(bǔ)充,使之充實(shí)具體.這一點(diǎn)對(duì)古詩歌學(xué)習(xí)尤為重要,詩歌的特點(diǎn)決定了它的跳躍性.而優(yōu)秀的擴(kuò)寫給這種跳躍以較好的過渡.這正是我們理解詩歌的大好機(jī)會(huì).

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