一年級語文期中考試的考試分析

2018-11-06 19:37:01 　來源：網(wǎng)絡整理

　　一年級語文期中診斷的診斷分析！同學們都知道，期中診斷對孩子而言，是對學習態(tài)度、學習作風，學習方法，學習效果等學習情況的檢查和總結。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級語文期中診斷的診斷分析，希望可以幫助到大家。

小學語文期中診斷診斷分析

　　本次期中診斷，內容大多是平時練過、做過的題型，主要檢測孩子對漢語、基本筆畫、所學漢字的掌握情況。試題總的來說比較簡單。從孩子答卷來看，70%以上的孩子字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。這說明教師在平時教學中很注意引導孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。從答題情況來看，孩子的基礎知識學得比較扎實。大多數(shù)孩子較熟練地掌握了漢語，認識了一些基本筆畫，對所學的生字能做到會讀、會寫、會用。但由于一年級小孩子先進次診斷，所以出現(xiàn)了不少的問題，具體分析如下：

　　1. 先進題：我會背寫聲母和韻母。本題主要是考查孩子對單韻母掌握情況。大多數(shù)孩子能熟練背寫，只有曹典融一人沒有將字母寫在四線格里。

　　2.第二題：讀一讀，照樣子做。本題檢測拼讀的構成。本類題目以前出現(xiàn)過并做過訓練，要求孩子能夠靈活運用單位加減來組成音節(jié)。出錯點主要出現(xiàn)在：(1)小ü見到jqxy要脫帽，原因：知識點掌握不牢，不能活學活用。(2)忘記寫聲調。原因;診斷時注意力不集中，粗心大意。

　　3.第三題：看圖寫音節(jié)。

　　本題主要考查孩子拼寫音節(jié)的能力。出錯原因是試題上的圖看不清楚，孩子對音節(jié)的拼寫掌握不夠好，音調把握不住。

　　4.第四題:我會讀猜謎語。這道題主要考查孩子認識事物和對的拼讀情況。主要失分原因:沒學過的字不加，寫錯字。

　　5.第五題:把圖與字用線連起來。本題主要檢測孩子對認一認部分生字的掌握情況。因這類字是常用漢字，孩子掌握較好，失分不多，錯誤原因沒有仔細看清圖。

　　6.第六題:給下列字加一筆，變成新字。此題簡單，又練過此題型，故沒有出錯的。

　　7.第七題:我會填空。本題出錯原因是孩子拼讀能力差，沒有理解題意，個別字不會寫。

　　8.第八題:按課文內容填空。完全課文內容，失分不多。

　　9.第九題:我會說話。出錯原因是不理解題意。

　　10.第十題:看圖寫句子。本題主要考察孩子寫句子的能力。寫句子部分也是出現(xiàn)了孩子寫錯別字丟分的現(xiàn)象，孩子的想象能力是很好的，只是做題技巧上有缺陷，孩子成長了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。整張試題都是圍繞和兩類字基礎知識出題，對孩子前階段的學習進行了有效的綜合測評。以上是根據(jù)題型，并結合孩子的誤區(qū)，作出的試題分析。

　　改進措施

　　對本次孩子答題情況進行分析之后，我們從中找到了前階段教學中存在的問題，針對以上出現(xiàn)的種種問題，我認為今后在改進教學方本題主要考查孩子拼寫音節(jié)的能力。出錯原因是試題上的圖看不清楚，孩子對音節(jié)的拼寫掌握不夠好，音調把握不住。雖然學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透教學，努力讓孩子能靈活運用漢語。要不斷對以前所學的知識進行鞏固、訓練，盡量做到新知與舊知兩不誤。在平時教學中，要注重知識的積累，擴大孩子知識面，增加孩子的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。因此，作為教師，應大膽引導孩子在課堂上進行知識積累。

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