2019四年級語文學習方法總結

2018-11-25 10:58:29 　來源：網絡整理

　　2019四年級語文學習方法總結！同學們，對于四年級的我們來說，要有好的學習方法，培養(yǎng)好的學習習慣。好的學習方法可以讓大家的努力事半功倍，因此掌握良好的學習修改能幫助孩子更好地學習。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019四年級語文學習方法總結，希望可以幫助到大家。

2019四年級語文學習方法總結

　　一、背誦

　　1.背誦時要理解內容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大。

　　2.要在讀熟的基礎上背誦，未讀熟之前不要急于背誦。

　　3.找出背誦內容與自己已有知識之間的接洽，這樣易于背誦。

　　4.根據自己的實際，擬定背誦的“量”，并要求在必定時間內背出。

　　5.邊讀邊記，比只讀不記效果可以，單純地讀一般要40遍才干背出，讀記結合10遍就足夠了。

　　6.背誦時，要注意間隔一段時間后的復背，這樣便不易忘卻。

　　7.背誦要有恒心。開始背誦時，往往前記后忘，這是難免的。這時千萬不要被暫時的困難所嚇倒。

　　8.兩個同窗為一組，你背我聽，我背你聽，互相提醒，互相改正，這樣加深印象，更易背出。

　　9.選擇較好時間進行背誦，一般清早空氣新鮮，環(huán)境安靜，頭腦清晰;臨睡前，背好即入睡，有后來學習內容的干擾。

　　10.躺著背誦比坐著背誦更易于記憶，因為這時的大腦供血情況良好，但注意不要睡著。

　　二、閱讀

　　1.不動筆墨不讀書

　　俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書過程中，把你以為用得好的詞語，寫得好的句子或精彩的段落，隨時用筆圈點勾勒出來。在你讀不懂的地方隨時用筆作個記號，待通篇讀完后再認真思考或向別人請教。

　　2.勤查字典、詞典

　　課外閱讀時一般沒有老師領導，在這種情況下，同窗們很可能會遇到許多 “攔路虎”。這時你可以請教你的第二任老師——字典，“他” 能幫你掃清閱讀障礙，同時也豐盛了我們的知識。

　　3.勤記筆記或寫閱讀心得

　　在讀書過程中，把書中精美的句子、精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒，充實和豐盛自己的知識。讀完書后，可以把你的感受、受到的啟發(fā)寫在筆記本上。這樣不僅提高了你的閱讀和理解課文內容的能力，而且還養(yǎng)成了勤于動筆的好習慣。

　　4.勤于思考，積極討論

　　讀完一篇文章要回過火來想一想，這篇文章重要寫的是什么，還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么，是為了闡明什么。遇到個人難以解決的問題時，可以讓別的同窗也讀一讀那篇文章，然后共同討論。施展大家的力量，可較好地解決疑問。

　　三、作文

　　讀中學就是要讀懂文章的思想內容、文章構造、文章所要表達得情緒。寫就是要學習作者的表達方法，把自己的所見、所聞、所感寫出來。

　　按事情發(fā)展次序寫事

　　1、圍繞一個意思去寫，要把步驟交待明確。

　　2、可以運用“先、然后、接下來、較后”等關聯(lián)詞語。

　　3、還可以抓細節(jié)、抓動作使文章更活潑。

　　按方位的變更寫景

　　1、我們看到的景物不是靜止不動的一個畫面，沒有一個單純的景物，我們要注意方位的變更要交待明確。

　　2、寫各處的景物要抓住特色。

　　3、注意詳略得當。

　　動靜結合寫植物

　　1、文中不但要有靜態(tài)描寫，還要有動態(tài)的陪襯，這樣形象才活潑。

　　2、運用適當?shù)男稳菰~，如：ABB、ABAB、AABB式。

　　3、運用適當?shù)臄?shù)量詞，如：一根根、一朵朵、一條條等。

　　抓住特色寫動物

　　1、描寫動物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

　　2、描寫動物的外形要按次序。

　　3、可以運用比方、擬人的寫作手段。

　　警示語

　　人性化的警示語，對人們有提醒的作用，有易于讓人們接受。

　　讀后感

　　可概括為概——聯(lián)——議——結。概就是概括你讀的文章的重要內容、中心思想或特受感動的句子，這部分是“讀后感”的次要內容;聯(lián)就是接洽自己或社會舉例談感受，舉1-2個事例即可，正反事例都行，這部分是“讀后感”的重要內容;議就是議論，將你所感的內容與原文相接洽，這部分是“讀后感”的精華所在，1-2句話即可;結就是總結，談自己的感受，對“讀后感”的總結。

　　看圖作文

　　如何寫好看圖作文，重要有兩點(以記事作文為例)

　　1、準確理解把握圖意

　　1)明確圖中說的是一件什么事?

　　2)根據圖畫找出事情發(fā)生的時間、地點、人物等。

　　2、參加合理的想象

　　無論是單幅圖還是多幅圖，都是靜止的畫面，如何讓畫面活起來，使圖中的內容還原于生活呢?就要結合自己的生活實際，把自己置身于當時的環(huán)境中，我們的頭腦中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在這種特定環(huán)境中所想、所言、所聞、所感。這樣你的文章就會活潑。

　　小編推薦：

　　2018小學語文上冊黑板報

　　2019小學語文學習方法總結

　　2019一年級語文學習方法總結

　　以上就是小編特意為大家整理的2019四年級語文學習方法總結，希望對有需要的同學提供幫助，大家如果在學習中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。