2018年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

2018-11-30 13:22:46 　來(lái)源：無(wú)憂(yōu)網(wǎng)

初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之古詩(shī)文鑒賞！語(yǔ)文是較重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響。但是，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，如果功課基礎(chǔ)并不扎實(shí)，一入學(xué)面對(duì)眾多的學(xué)科，不少生字，各科功課，各項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)應(yīng)不暇接，手足無(wú)措。下面小編為大家?guī)?lái)初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)之古詩(shī)文鑒賞。

【篇一】　　

病句類(lèi)型　　

1、成分殘缺(缺少主語(yǔ)、缺少賓語(yǔ)) 　　

①、通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去"通過(guò)"或者"使"，句子就有主語(yǔ)了。　　

②、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在"流失"后面補(bǔ)充"的行為"，這樣句子就有了賓語(yǔ)了。　　

③、隨著救援工作的緊張進(jìn)行，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正：在"干預(yù)"后面補(bǔ)充"的方法"，這樣句子就有了賓語(yǔ)了。　　

總結(jié)：修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補(bǔ)上或者刪掉。

2、搭配不當(dāng) 　　

①、省委省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等品質(zhì)稱(chēng)號(hào)。改正：將"追認(rèn)"改為"追授"，或者刪去"等品質(zhì)稱(chēng)號(hào)"。

②、為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。　　

③、向全世界表現(xiàn)了中國(guó)航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正：將"表現(xiàn)"改為"展示"�？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3、語(yǔ)序不當(dāng) 　　

①、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正：將"改正并認(rèn)識(shí)"調(diào)換為"認(rèn)識(shí)并改正"。　　

②、經(jīng)過(guò)精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會(huì)將以"海寶"為吉祥物。改正：將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。

③、我國(guó)成功地發(fā)射并研制了神舟七號(hào)載人航天宇宙飛船。改正：將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。　　

④、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長(zhǎng)人的知識(shí)。改正：將"能豐富人的情感"和"能增長(zhǎng)人的知識(shí)"調(diào)換。　　

總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。

4、自相矛盾　　

①、來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語(yǔ)，刪去其中一個(gè)使語(yǔ)句通順。

5、重復(fù)累贅　　

①、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。改正：刪去"不"字。

②、對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正：刪去句子中第二個(gè)"不"字。

③、為了防止不感染禽流感，請(qǐng)大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。改正：刪去"不"字。

4、這種新研發(fā)的汽車(chē)較高時(shí)速可達(dá)每小時(shí)280公里。改正：刪去"每小時(shí)"。

總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個(gè)。　　

【篇二】　　

句子翻譯　　

翻譯重點(diǎn)文言文句　　

1、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。　　

霧氣凝結(jié)成的冰花(在白雪的輝映下)彌漫著白氣，天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。　　

2、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。　　

湖上的影子，只有長(zhǎng)堤一抹，湖心亭一點(diǎn)，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。

3、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。　　

土地平坦開(kāi)闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。田間小路，交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。　　

4、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。　　

(他們)說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。　　

5、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。　　

(他們)問(wèn)(漁人外面)現(xiàn)在是什么時(shí)候朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。

6、既出，得其船，便扶向路，處處志之。　　

(漁人)出來(lái)后，找到他的船，就沿著舊路(回去)，處處作了記號(hào)。

7、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。　　

沒(méi)有樂(lè)聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文拖累身心。

8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。　　

他們互相靠近的兩膝，都隱沒(méi)在手卷下的衣褶里。

9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。　　

(對(duì)于)財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨�，卻不一定要自己私藏。

10、力惡其不出于身也，不必為己。　　

人們?cè)骱弈欠N在共同勞動(dòng)中不肯出力的行為，卻不一定為自己謀私利。

11、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。　　

老人和小孩都充滿(mǎn)喜悅之情，顯得心滿(mǎn)意足。

12、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。　　

談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)的沒(méi)有淺薄的人。

13、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。見(jiàn)了漁人，竟大吃一驚，問(wèn)(漁人)從哪里來(lái)。

14、漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人非常詫異。再往前走，想走完這遍林子。15、未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。　　

計(jì)劃還未實(shí)現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒(méi)有探訪的人了。

16、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。　　

我只愛(ài)蓮花，(因?yàn)樗?出自污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。

17、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。　　

芬芳遠(yuǎn)播，更顯清香，高高地潔凈地直立在那里，(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。

18、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。　　

愛(ài)菊花(的人)，(從)陶淵明后就很少聽(tīng)到過(guò)。愛(ài)蓮花(的人)，像我的還有誰(shuí)呢?(至于)愛(ài)牡丹(的人)，那當(dāng)然(就)很多了。

19、罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。　　

無(wú)不就著(木頭原來(lái)的)樣子雕成(某種)形狀的東西，各有各的情狀姿態(tài)。

20、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。　　

曾經(jīng)贈(zèng)送我桃核(雕刻的)小船一個(gè)，原來(lái)是大蘇泛舟游赤壁。

21、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。　　

在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，選出來(lái)有賢德、有才能的人(給大家辦事)，(人人)講求誠(chéng)信，崇尚和睦。　　

22、中軒敞者為艙，箬篷覆之。　　

中間高起而寬敞的部分是船艙，箬竹做的船篷覆蓋著它。　　

23、使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。　　

要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，幼童能順利成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼年喪父的孩子、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。　　

24、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。　　

這樣一來(lái)，就不會(huì)有人搞陰謀，不會(huì)有人盜竊財(cái)物和興兵作亂，所以，(家家戶(hù)戶(hù))都不用關(guān)大門(mén)了，這就叫做"大同"社會(huì)。　　

25、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。　　

我一定要登上泰山的頂峰，舉目縱觀群山的低矮渺小。

26、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。　　

感傷時(shí)事看見(jiàn)花開(kāi)就想流淚，悵恨別離聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而驚心。

27、吏呼一何怒!婦啼一何苦! 　　

差役吼叫得多么兇狠呀!老婦人啼哭得多么美女苦啊!

28、存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!活著的茍且活著，死去的永遠(yuǎn)完了! 　　

29、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。　　

層層的懸崖，排排的峭壁，遮天蔽日，如果不是中午和半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。

30、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。　　

到了夏季，江水漫上兩岸的丘陵，上下行走的船只都被阻斷了。

31、絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。　　

【篇三】　　

現(xiàn)代文閱讀　　

1、新聞，又稱(chēng)消息，通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)四類(lèi)。其中，動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、廣播較常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外較新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

3、新聞的特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、具體，反映迅速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。　　

4、常用的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、引資料、作比較、打比方、分類(lèi)別等

5、說(shuō)明文順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(現(xiàn)象--本質(zhì)、原因--結(jié)果、整體--部分、概括--具體、特點(diǎn)--用途、主--次、總--分) 　　

6、環(huán)境描寫(xiě)：社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)作用：交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間和景物、場(chǎng)景)作用：交代時(shí)間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、深化主題　　

7、②人物描寫(xiě)：(語(yǔ)言動(dòng)作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征

8、小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。　　

9、記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。(補(bǔ)敘屬于插敘一種)。

10、八種常用修辭方法：

①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。

②、擬人--把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。　　

③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

④、排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。

⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。

⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思考。

⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語(yǔ)氣。　　

十種常用寫(xiě)作手法：象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫(xiě)、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

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