2019年初三上冊(cè)政治相關(guān)知識(shí)

2018-12-05 17:41:48 　來(lái)源：無(wú)憂(yōu)網(wǎng)

2019年初三上冊(cè)政治相關(guān)知識(shí)！學(xué)習(xí)就是一邊是學(xué),一邊是習(xí)。“學(xué)”主要是指課前預(yù)習(xí),專(zhuān)心上課,及時(shí)復(fù)習(xí)。“習(xí)”主要是自我檢測(cè)和運(yùn)用（訓(xùn)練,診斷,和聯(lián)系實(shí)際分析說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題,提高自己的能力）。前者重在知識(shí)的理解、記憶。后者重在知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)。前者是基礎(chǔ)，后者是目的。下面，小編為同學(xué)們帶來(lái)今天的內(nèi)容，2019年初三上冊(cè)政治相關(guān)知識(shí)。

【天下興亡匹夫有責(zé)】　　

1.教學(xué)內(nèi)容分析：第三課“天下興亡，匹夫有責(zé)”是一單元內(nèi)容的總結(jié)和。要引導(dǎo)孩子樹(shù)立民族責(zé)任感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，引導(dǎo)孩子為中華民族的繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。　　

“憂(yōu)患可以興國(guó)”，引導(dǎo)孩子了解國(guó)情，使他們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)目前存在的主要問(wèn)題及與世界發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在的差距，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。　　

“以振興中華為己任”，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩方面分析了青少年要承擔(dān)的歷史責(zé)任，激勵(lì)青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)，了解自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得為中華民族的興亡做好準(zhǔn)備。是知識(shí)性較弱、情感性較強(qiáng)的一課。　　

2.學(xué)情分析：對(duì)于愛(ài)國(guó)者的事跡，孩子知道不少，關(guān)鍵是如何通過(guò)對(duì)人物事跡的分析讓孩子體會(huì)他們的思想感情。　　

應(yīng)通過(guò)教學(xué)激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，啟發(fā)孩子與這些愛(ài)國(guó)人物產(chǎn)生思想共鳴。培養(yǎng)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義情感，對(duì)于我國(guó)的青少年以及我國(guó)的未來(lái)發(fā)展，具有極其重要的意義。　　

3.重、難點(diǎn)的確立：本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對(duì)愛(ài)國(guó)者熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)的思想情感的理解和體會(huì)。　　

對(duì)于愛(ài)國(guó)者的事跡，孩子知道不少，關(guān)鍵是如何通過(guò)對(duì)人物事跡的分析讓孩子體會(huì)他們的思想感情。應(yīng)通過(guò)教學(xué)激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，啟發(fā)孩子與這些愛(ài)國(guó)人物產(chǎn)生思想共鳴。

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