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2018-2019北京海淀區(qū)高二上學(xué)期期末診斷生物試題及答案!診斷結(jié)束后,同學(xué)們要及時(shí)糾錯(cuò),利用好試題,查漏補(bǔ)缺。2019年海淀區(qū)高二上學(xué)期期末考結(jié)束,生物試題出爐。愛(ài)智康高中教育老師助力2019年期末考,今天就為大家分享2018-2019北京海淀區(qū)高二上學(xué)期期末診斷生物試題及答案!期末結(jié)束,大家寒假愉快。
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高中生物重難點(diǎn)解析:雜交育種與誘變育種
一、雜交育種
1.概念:是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法。
2.原理:基因重組。通過(guò)基因重組產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀。
3.優(yōu)點(diǎn):可以將兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一起。
4.缺點(diǎn):不會(huì)產(chǎn)生新基因,且雜交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,育種過(guò)程緩慢,過(guò)程復(fù)雜。
二、誘變育種
1.概念:指利用物理或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物產(chǎn)生基因突變,利用這些變異育成新品種的方法。
2.誘變?cè)恚夯蛲蛔?/p>
3.誘變因素:(1)物理:X射線,紫外線,γ射線(2)化學(xué):亞硝酸,硫酸二乙酯等。
4.優(yōu)點(diǎn):可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良性狀。
5.缺點(diǎn):因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐郧矣欣耐蛔兒苌,所以誘變育種具有一定盲目性,所以利用理化因素出來(lái)生物提高突變率,且需要處理大量的生物材料,再進(jìn)行選擇培育。
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