一年級上冊數(shù)學教學計劃二

2018-12-21 08:55:23 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　一年級上冊數(shù)學教學計劃二！抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。孩子剛入校，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分孩子沒有說普通話的意識，個別孩子不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級上冊數(shù)學教學計劃二，希望可以幫助到大家。

一年級上冊數(shù)學教學計劃二

　　一、指導思想

　　認真學習《數(shù)學新課程標準》，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。

　　二、基本情況介紹

　　本年級有8個班，備課組的四位教師有2位長期擔任低段數(shù)學教學，有較豐富的教學經(jīng)驗，還有2位剛接觸低年級數(shù)學教學，固要加強同事間的相互學習，取長補短，讓備課組工作有一定特色，數(shù)學教學質量有一定提高。

　　三、重點工作

　　1.制訂計劃。學期初，由備課組長優(yōu)先確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，優(yōu)先通知。組內成員明確分工、內容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路，以備集體議課時發(fā)言。

　　2.磨課實踐。首先集體研討，由主備人寫出教案，并執(zhí)教。參與聽課的老師評課，指出課堂教學中的亮點和不足，互相學習，共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調整教學設計，以求較好效果。

　　3.反思提煉。在教學結束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。在反饋的基礎上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，總結得與失，從感性經(jīng)驗上升到理性認識，自身的理論水平和教學水平。

　　4.抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。孩子剛入校，對上課的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差，有部分孩子沒有說普通話的意識，個別孩子不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學常規(guī)教育。

　　5.精心設計功課形式，合理安排功課時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性功課，把功課的主動權交給孩子。教師的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培養(yǎng)補缺”活動，對后進生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

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