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	  高一語文期末診斷典型功課精選
	
	  愛智康高中學(xué)科部 董瑞瑾老師
	
	  期末診斷是一個學(xué)期中較為重要的診斷,它考查本學(xué)期同學(xué)們對于各個知識點的掌握程度,也幫助同學(xué)們及時發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該改進地方。為了更好地幫助同學(xué)們及時檢查自己目前所學(xué)的程度,也為了讓同學(xué)們優(yōu)先感受期末診斷的難度,董老師精選了今年高一期末的古詩詞鑒賞、文言文閱讀的診斷試題,希望同學(xué)們能認真閱讀并進行訓(xùn)練。
	
	  一、古詩詞鑒賞
	
	  雜詩①(其六)
	
	  曹植
	
	  飛觀百余尺,臨牖御欞軒。遠望周千里,朝夕見平原。
	
	  烈士多悲心,小人偷自閑。國仇亮②不塞,甘心思喪元。
	
	  拊劍西南望,思欲赴太山③。弦急悲聲發(fā),聆我慷慨言。
	
	  【注】
	
	 、俅嗽妼懹谖好鞯厶投。是年冬天,諸葛亮統(tǒng)蜀軍伐魏。魏遣張郃拒亮,明帝親為送行。曹植為此賦詩明志。
	
	  ②亮:誠然,實在。
	
	 、厶,這里是指陜西境內(nèi)的太乙山。其與終南山相接,正當(dāng)蜀軍入魏的沖要之地。
	
	  (1)下面對本詩的理解或分析,不正確的一項是
	
	  A.“飛觀”,形容樓閣聳立,如飛鳥之在高空,寫出樓閣之高,正適宜于遠眺。
	
	  B.三四句寫詩人登高所見,仿佛各個方向都能望到千里之外,視野極為開闊。
	
	  C.詩中的“烈士”與曹操“烈士暮年”中的“烈士”,都可理解為寫作者自指。
	
	  D.較后兩句寫弦聲轉(zhuǎn)急,琴聲悲涼,含蓄婉轉(zhuǎn)地傳達出詩人昂揚激越的心境。
	
	  
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