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2019年初中期末診斷生物復習重點:生物仿生的應用!學好初中生物的關(guān)鍵就是掌握基本概念,但是很多孩子記憶這些基本概念的時候都犯難。那么怎樣才能快速的記憶這些知識點呢?下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷生物復習重點:生物仿生的應用。
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仿生在具有生命之意的希臘語bion上,加上有工程技術(shù)涵義的ics而組成的詞。大約從1960年才開始使用。生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優(yōu)越得多,仿生學就是要在工程上實現(xiàn)并有效地應用生物功能的一門學科[1] 。例如關(guān)于信息接收、信息傳遞、自動控制系統(tǒng)等,這種生物體的結(jié)構(gòu)與功能在機械設計方面給了很大啟發(fā)?膳e出的仿生學例子,如將海豚的體形或皮膚結(jié)構(gòu)應用到潛艇設計原理上。仿生學也被認為是與控制論有密切關(guān)系的一門學科,而控制論主要是將生命現(xiàn)象和機械原理加以比較,進行研究和解釋的一門學科。
仿生是模仿生物系統(tǒng)的功能和行為,來建造技術(shù)系統(tǒng)的一種科學方法。它打破了生物和機器的界限,將各種不同的系統(tǒng)溝通起來。
運用仿生方法可創(chuàng)制新的機械,發(fā)明現(xiàn)代化識辨儀器,改進通信系統(tǒng),設計新穎的工藝和研制人工臟器等。如現(xiàn)代的飛機、極地越野汽車、雷達系統(tǒng)的電子蛙眼、航海的聲納系統(tǒng)、航空建造工程的蜂窩結(jié)構(gòu)、人工腎及人工心臟等,都是仿生的結(jié)晶。
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