一年級數學期末-一年級數學期末成績反思

2019-01-19 22:59:37 　來源：網絡整理

　　一年級數學期末-一年級數學期末成績反思！期末診斷已經考完了，對于這次數學期末診斷，你有哪些想說的呢？你覺得有哪些地方是你不應該出錯的呢？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級數學期末-一年級數學期末成績反思，希望可以幫助到大家。

想要了解【孩子期末評語】的相關資料，請點擊加入【愛智康小學交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，小學政策等相關消息，請持續(xù)關注！

一年級數學期末-一年級數學期末成績反思

　　本次試題不僅考查了孩子對基本知識的掌握，而且考查了孩子的數學學習技能，還對數學思想進行了滲透，

　　一年級數學期中診斷反思總結[專題]�？v觀整個做題情況，大部分孩子對于基礎知識的掌握比較牢固，對于存在一定難度的問題，與平時訓練少有一定的關系。

　　今后的措施：

　　1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識;又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓孩子多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。

　　2、教學中要重在凸現孩子的學習過程，培養(yǎng)孩子的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為孩子提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。

　　3、多做多練，切實培養(yǎng)和提高孩子的能力。要孩子說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試題上很清晰地反映出來。孩子排除干擾的本領。。

　　4、關注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內容和孩子生活的聯系，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要內容。多做一些與生活有關聯的題目，把孩子的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

　　5、關注過程，引導探究創(chuàng)新。數學教學不僅要使孩子獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導孩子進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現新知、發(fā)現規(guī)律的能力。這樣既能使孩子對知識有深層次的理解，又能讓孩子在探索的過程中學會探索的科學方法。讓孩子的學習不僅知其然，還知其所以然。

　　針對孩子的實際情況，在今后的教學中要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓孩子在生活中學習數學，課下積極做好培養(yǎng)轉差工作，及時給孩子補課，查缺補漏，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來。

　　小編推薦：

　　2019小學上冊期末復習方法

　　2019小學上冊期末評語

　　2019一年級孩子上冊期末評語

　　以上就是小編特意為大家整理的一年級數學期末-一年級數學期末成績反思，希望對有需要的同學提供幫助，大家如果在學習中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。