2019年北京市初三數(shù)學(xué)期末考后總結(jié)

2019-01-21 20:00:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初三數(shù)學(xué)期末考后總結(jié)！期末診斷已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們這段時間的努力終于有了結(jié)果，同學(xué)們的努力沒有白費，真是一分耕耘，一分收獲啊，同學(xué)們今天取得的成績就是平時努力的結(jié)果，同學(xué)們下個學(xué)期繼續(xù)保持愛總結(jié)的習(xí)慣。下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京市初三數(shù)學(xué)期末考后總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助。

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本學(xué)期我擔(dān)任九(五)班的班主任工作和五班、七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極請教，努力適應(yīng)九年級教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合孩子的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有效率地開展。為使今后的教學(xué)工作更好地進(jìn)行，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備孩子而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實際，選擇教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，功課及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。　　

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動孩子的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)孩子的主作用，讓孩子學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，孩子動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的孩子學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的孩子都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的教學(xué)上都虛心聽取其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽有經(jīng)驗的老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改功課：布置功課做到精選精練。有針對性，有層次性。同時對孩子的功課批改及時、認(rèn)真，分析并記錄孩子的功課情況，將他們在功課過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好功課輔導(dǎo)工作，注意分開教學(xué)。在功課，為不同層次的孩子進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的孩子的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

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