2019年北京市初三語文期末考后反思

2019-01-22 09:39:00 　來源：99作文

2019年北京市初三語文期末考后反思！成績不好是可以通過努力提高的，但是不端正學習態(tài)度及反思自己的缺點成績是提高不上來的，學習的道路上較大的敵人就是自己，想要什么的成績完全取決于自己。下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京市初三語文期末考后反思，希望對同學們有所幫助。

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下午，陽光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時，也回想起昨天那場緊張的期中診斷…… 剛拿到語文試題時，我的心里是又害怕又緊張，因為這一次診斷，將檢測你前半學期的學習成果，那可是忙活了兩個月的學習成果呀!懷著復雜的心情，我開始了語文診斷。

而到現(xiàn)在，距離診斷大約已經(jīng)過去了一天，我的心也不再像剛拿到試題時那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細翻閱試題，找到自己的不足之處，與知識漏洞，并采取措施。本次診斷重點出錯在基礎(chǔ)部分的“看、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的，后者則是因為課外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細，對題目的意思不夠理解，如例子是：風景如畫，應(yīng)是什么像什么，關(guān)鍵在于“如”字在地三個字的位置，而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。

這些詞里的“如”都在第二個字，與題意竟不符合，所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的小刀，狠狠地插在我的心中，時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來。

這一次失誤不只是在于不認真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因為“懶”，所以按課文內(nèi)容填回答不完整，被扣分；因為“懶”，多以閱讀題只回答一半，就沒有下文；因為“懶”，所以這次退步了。從現(xiàn)在開始，我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油！從現(xiàn)在開始努力。

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