2019年初二英語寒假補習計劃

2019-02-11 14:21:05 　來源：百度文庫

2019年初二英語寒假補習計劃！想要學好英語，首先學習的態(tài)度就要標正，就拿寒假來說吧，英語不夠好的同學，應該利用這段假期好好的學習，在假期里也不能玩物喪志，要好好的背單詞，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初二英語寒假補習計劃。

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一、指導思想　　

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體孩子，提高孩子的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)孩子積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高孩子綜合素質為孩子全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

二、學情分析　　

八年級我所帶的2個班，共有孩子人數91人，其中男生43人，女生47人。通過七年級的英語學習，大多數孩子已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，孩子發(fā)展參差不齊。有少數孩子因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。　　

三、教學目標　　

孩子應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級孩子閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。　　

四、教材分析　　

人教版新目標八年級英語上冊教材緊緊圍繞《英語課程標準》(2016)的要求與目標設計和編排教學內容。　　

sectiona部分：是每單元基本的語言內容，注重孩子的聽說能力。1a：注重孩子對短語的積累，即看到圖片能夠寫下相應的短語或聯想到更多，類似“brainstorming”。　　

section b部分：是知識的擴展和綜合的語言運用。1a：非常注重孩子的個人表達能力和判斷力，尊重孩子的個人想法，然后在1b中以pairwork形式落實，與同學交流想法。　　

self-check部分。單詞的實際運用，每單元5個重要單詞選擇填空，再讓孩子模擬造句。編寫者根據教學內容有機地滲透了學習策略、情感態(tài)度以及文化意識的培養(yǎng)。　　

五、教學措施　　

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，準備內容和拓展內容，滿足不同層次孩子的不同需求。　　

2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。　　

3.多與孩子溝通，了解孩子學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。　　

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高孩子興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。　　

5.注重個別輔導，在面向全體孩子的基礎上，培養(yǎng)補差。　　

6.不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。