2019北京海淀高考一�；瘜W(xué)試卷評(píng)析

2019-04-03 11:07:17 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019北京海淀高考一模化學(xué)試題評(píng)析！2019年高考一模診斷結(jié)束，相比往年的模擬試題，今年一模的難度怎么樣呢？化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很瑣碎，所以記憶起來(lái)很費(fèi)勁，這個(gè)時(shí)候把每個(gè)模塊整理到筆記上一起記憶更容易些哦~下面是2019北京海淀高考一�；瘜W(xué)試題評(píng)析!同學(xué)們，加油��！

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　　2019北京海淀高考一�；瘜W(xué)試題評(píng)析

　　2019高三海淀一�；瘜W(xué)評(píng)析

　　王海軍老師

　　元素周期表剛剛過(guò)完它的150周歲生日，聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。所以對(duì)于每一位化學(xué)粉絲，2019是非同尋常的一年。

　　今天我們借此機(jī)會(huì)來(lái)聊一聊，海淀區(qū)剛剛過(guò)去的高三一模理綜診斷。對(duì)于高三的孩子，我們正好利用一模來(lái)檢驗(yàn)一下前一段復(fù)習(xí)的成效，以便為后面的60天復(fù)習(xí)，調(diào)整復(fù)習(xí)方向和策略。

　　下面咱們從一模理綜化學(xué)試題的：總體難度、考點(diǎn)分析等方面來(lái)分析：

　　(一)試題總體難度

　　化學(xué)試題與往年一模對(duì)比，總體難度適中，變化不大，但經(jīng)歷了上學(xué)期海淀區(qū)期末試題的折磨后，這個(gè)卷子還是中規(guī)中矩，難易結(jié)合適當(dāng)，不乏為一套檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成效的好題。

　　選擇題重難點(diǎn)考查全面：結(jié)合傳統(tǒng)文化、文物的修復(fù)和保護(hù)來(lái)考查化學(xué)常識(shí);元素周期律、氧化還原、有機(jī)基礎(chǔ)、催化劑反應(yīng)機(jī)理、化學(xué)反應(yīng)平衡、實(shí)驗(yàn)探究的重難點(diǎn)考查，無(wú)論從形式還是內(nèi)容上，穩(wěn)中求進(jìn)，不偏不離，重難點(diǎn)突出。

　　大題的考查：有機(jī)合成、苯酚廢水處理、氯堿工業(yè)、Fe3+與亞硫酸鹽的反應(yīng)的多樣性探究，形式中規(guī)中矩，難易分布得當(dāng)，清晰。

　　(二)知識(shí)點(diǎn)分析

　　(三)高考分析及二模復(fù)習(xí)建議

　　經(jīng)過(guò)上一學(xué)期以及前幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，大家把遺忘的、薄弱部分的知識(shí)模塊，已經(jīng)差不多補(bǔ)齊了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的欠缺帶來(lái)的差距越來(lái)越小了。雖然一模前也對(duì)理綜物化生放在一起考，也進(jìn)行了幾次訓(xùn)練，但孩子們的差距還是有一些的。那究竟為什么?因?yàn)槟阍谘a(bǔ)漏、弱模塊的同時(shí)，其他同學(xué)也沒(méi)有停下來(lái)啊，他們?cè)僭谶M(jìn)行進(jìn)一步的復(fù)習(xí)提高。

　　現(xiàn)在距離高考還有60多天了，我們?cè)撊绾纬浞掷煤妹刻�，做進(jìn)一步的，就必須從復(fù)習(xí)方向進(jìn)行個(gè)轉(zhuǎn)變，從以前的功課我要會(huì)做，轉(zhuǎn)變到，這個(gè)題或這類題我要到分。從一輪的廣撒網(wǎng)，到二輪后期的，撈到魚(yú)。

　　如果說(shuō)一輪是以知識(shí)點(diǎn)為目的，那二輪就必須要從題型入手、以得分和效率為目的，因?yàn)楫吘估砭C從某些方面，還是要考查解題的時(shí)效性的。以下是一模后復(fù)習(xí)的建議：

　　一、選擇題：

　　1. 歸納�？碱愋秃椭R(shí)點(diǎn);

　　2：歸納各類功課的特點(diǎn)，總結(jié)選擇題方法和技巧、如電化學(xué)電極判斷口訣、氧還還原口訣規(guī)律、平衡幾大因素等。

　　二、主觀題目：

　　1：有機(jī)題，如何提高解題效率，為后面題目省出思考時(shí)間。

　　2：工藝流程題目：總結(jié)�？贾R(shí)點(diǎn)：如化學(xué)反應(yīng)能量、速率影響因素、平衡移動(dòng)影響因素以及。電化學(xué)電極判斷、電極式書(shū)寫，每一類題都?xì)w納小技巧。

　　3：實(shí)驗(yàn)探究題，不斷訓(xùn)練自己辯證思維、邏輯思維，提高對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的判斷和設(shè)計(jì)。

　　三、內(nèi)容

　　抽出時(shí)間看教材，回顧錯(cuò)題、回看筆記，方法提煉落實(shí)到筆頭，每周較少一套理綜。

　　作者介紹：

　　王海軍，愛(ài)智康VIP化學(xué)教師，12年教齡。2017年中國(guó)教育學(xué)會(huì)首批教輔機(jī)構(gòu)認(rèn)證高級(jí)教師。愛(ài)智康VIP課程研發(fā)教師、愛(ài)智康高診斷題研究項(xiàng)目教師、愛(ài)智康高考志愿填報(bào)項(xiàng)目主任。潛心鉆研中高考教材考綱、課改和試題、高考志愿填報(bào)錄取。十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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