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2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):司馬光

2019-02-25 23:56:46  來(lái)源:紅鼠手游網(wǎng)

  2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):司馬光!你知道司馬光是誰(shuí)嗎?你知道司馬光砸缸的故事嗎?快來(lái)看看是怎么回事吧!下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):司馬光,希望可以幫助到大家。

 

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2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):司馬光

 

  一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《司馬光》知識(shí)點(diǎn)課文梳理


  《司馬光》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文(蘇教版)一年級(jí)下冊(cè)一篇?dú)v史人物故事,講的是司馬光七歲的時(shí)候和他的幾個(gè)小伙伴在花園里玩,一個(gè)小伙伴不小心掉進(jìn)了大水缸。司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小伙伴得救了。教育孩子遇到困難時(shí),切忌慌張,沉著機(jī)智才會(huì)想出好辦法。


  對(duì)于這一課的教學(xué),張老師是做了不少的準(zhǔn)備的,我在她的qq空間看到她轉(zhuǎn)載的不少關(guān)于這一課的教學(xué)資料。


  教學(xué)中,張老師抓住了課文故事性強(qiáng)的特點(diǎn),突出以讀為主的線索,促使孩子在讀中熟悉,讀中感悟,讀中思考,進(jìn)而體會(huì)司馬光的機(jī)智、勇敢。本課的重難點(diǎn)是正確、流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)司馬光那種沉著冷靜、機(jī)智的品質(zhì),從中得到啟發(fā)。因此朗讀貫穿了教學(xué)的全過(guò)程,對(duì)于重點(diǎn)句、段,孩子在讀中反復(fù)體會(huì)。


  一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《司馬光》知識(shí)點(diǎn)詞句梳理


  【時(shí)候】


  ⑴時(shí)候不早了,該起床了。


 、片F(xiàn)在是什么時(shí)候?還不快走。


  【花園】


 、呕▓@里的花不能摘。


  ⑵這里的花園真美麗。


  【假山】


 、盘K州拙政園里的假山真不少,我們?cè)诶锩孀矫圆,真好玩?/p>


  ⑵他躲在假山后面,不讓媽媽看見(jiàn)。


  【小心】


 、磐砩献呗芬⌒。


 、莆野言诔匈I(mǎi)的雞蛋小心地拎回家。


  【慌】


 、胚@幾個(gè)壞人遇上警察就慌了。


 、朴錾想y事不用慌,要想辦法解決它。


  【得救】


 、疟缓樗畤诜宽斏系娜罕娪錾辖夥跑姷臎_鋒舟,終于得救了。


 、平(jīng)過(guò)醫(yī)生二十多個(gè)小時(shí)的全力搶救,那個(gè)小孩終于得救了。


  【嚇】


  ⑴強(qiáng)強(qiáng)被草叢里的青蛇嚇了一跳。


 、颇莻(gè)魔術(shù)師的表演把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾嚇得大氣都不敢出。


  【近義詞】


  得救──獲救


  小心──留神


  【反義詞】


  得救──遇難


  流出──涌進(jìn)


  【同音字組詞】


  塊(塊莖、石塊)


  快(快餐、快樂(lè))


  嚇(嚇倒、嚇哭了)


  下(放下、低聲下氣)


  【形近字組詞】


  破(破壞、破損)


  坡(坡度、山坡)


  慌(慌張、慌忙)


  謊(撒謊、謊言)


  【多音字組詞】


  嚇:xià(嚇人、殺雞嚇猴)


  hè(恐嚇、威嚇)


  別:bié(離別、別人)


  biè(別扭、別嘴)


  假:jiǎ(假話、假如)


  jià(休假、假期)


  勁:jìn(干勁、沒(méi)勁)


  jìng(剛勁、勁敵)

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  以上就是小編特意為大家整理的2019小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):司馬光,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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