新！2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

2019-03-03 20:16:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　新！2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧！現(xiàn)在從寒假的輕松中緩過(guò)來(lái)了嗎？這是高考前的較后一百天左右，大家要堅(jiān)持努力！較后的時(shí)間力大家應(yīng)該都是想記住很多知識(shí)點(diǎn)，所以小編給大家找到了一些技巧，下面是新！2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧!同學(xué)們，加油��！

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　　新!2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(一)

　　如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文

　　1、記、錯(cuò)別字和成語(yǔ)的意思：大家都知道基礎(chǔ)很重要，而且高考前3個(gè)選擇題考的就是這3個(gè)內(nèi)容。如果沒(méi)記好這些，那么很可能你就比別人少了6分甚至9分。

　　2、學(xué)好課內(nèi)文言文的字面翻譯：高考幾乎不考課內(nèi)，但文言文不同，只要記住每個(gè)字的各種意思及用法(必要時(shí)要記筆記)，課外文言文也會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

　　教大家一個(gè)記憶方法：每次遇到生僻的字就把字和翻譯寫(xiě)在桌子上，沒(méi)事的時(shí)候可以多看看，看得多自然就記住了

　　3、多做現(xiàn)代文閱讀，做完要注意總結(jié)。不能只知道做而不知道找出題的規(guī)律和解題的方法，培養(yǎng)做題的感覺(jué)。(較好是把總結(jié)寫(xiě)在本子上以便于以后使用)

　　比如說(shuō)問(wèn)你一段描寫(xiě)的作用，馬上要查看那段話的前后文查看是否有聯(lián)系等

　　4、背熟課文的重點(diǎn)句子：語(yǔ)文試題上有一題是文言文默寫(xiě)，分值相對(duì)也較大。小夜覺(jué)得不需要把課本所有的文言文背下來(lái)，只要背誦相對(duì)重要的段落就可以了，會(huì)背之后一定要會(huì)寫(xiě)，這里的6分一定不能丟。

　　5、較后一個(gè)就是作文了。小夜覺(jué)得高考時(shí)寫(xiě)議論文比較容易得到優(yōu)異。寫(xiě)議論文離不開(kāi)例子，所以平時(shí)要多看各種書(shū)籍。

　　寫(xiě)作文時(shí)要注意幾點(diǎn)：

　　1.作文題目有新意：有時(shí)候一個(gè)題目就能得到一個(gè)優(yōu)異，好的題目能給老師耳目一新的感覺(jué)。

　　2.開(kāi)頭不要過(guò)長(zhǎng)，直入主題較好。

　　3.文字不要求優(yōu)美，但一定要順滑，不能出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。

　　4.結(jié)尾注意點(diǎn)題，較好能升華主題。

　　新!2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(二)

　　閱讀課文

　　通過(guò)閱讀課文，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的閱讀方法：

　　教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;

　　自讀課文需泛讀或跳讀，一目十行，提高閱讀速度，這也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。

　　勾畫(huà)標(biāo)記

　　閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái)，既加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，還可劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐珠_(kāi)次、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于之后向老師同學(xué)請(qǐng)教。

　　善用工具書(shū)

　　字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高工具書(shū)運(yùn)用能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。

　　善于提問(wèn)

　　“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;。復(fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，既要獨(dú)立鉆研，又要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能會(huì)把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。

　　寫(xiě)的訓(xùn)練

　　無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是診斷，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě)。比如有些作文題，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，所以也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)，切忌眼高手低。

　　勤練題目

　　通過(guò)做練題目，檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把功課的目的、意圖弄清，還要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，增強(qiáng)診斷能力。做練題目，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練題目，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

　　思考聯(lián)想

　　復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固。從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。

　　想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，或許就會(huì)步入“柳暗花明”之境呢。

　　新!2019年北京豐臺(tái)區(qū)高三一模語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧(三)

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，充分利用好每一天特別是早上的寶貴時(shí)間。預(yù)習(xí)是一定要做到的，這樣課堂聽(tīng)課的效率才可能提高，預(yù)習(xí)過(guò)程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，實(shí)在是找尋不到答案的可以上課向老師請(qǐng)教。而在之后的學(xué)習(xí)，特別是大學(xué)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自學(xué)能力是特別重要的，所以要在這個(gè)時(shí)間段培養(yǎng)起來(lái)。

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)

　　預(yù)習(xí)過(guò)后就到了課堂時(shí)間，這是個(gè)少有重要的時(shí)間段，如果利用得好就能夠事半功倍，就可以將一切的問(wèn)題弄懂，就可以將老師擁有的知識(shí)都吸收到自己的身上。一定要認(rèn)真專注，還有跟著老師的步伐，但是有時(shí)候也要有自己的見(jiàn)解，老師不是神。我們可以質(zhì)疑但是一定要有自己的理由，在認(rèn)真看過(guò)書(shū)本，分析過(guò)問(wèn)題后跟老師和同學(xué)討論。這是關(guān)鍵的地方，縱向和橫向的討論能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)

　　而到了功課，一定要向老師請(qǐng)教，有不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)出來(lái)，這樣才能夠成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變提高。這樣就可以不會(huì)積累更多的問(wèn)題，一定要將每一天的問(wèn)題都解決。功課要完成好功課，因?yàn)榭梢造柟讨R(shí)點(diǎn)。其實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)題都是靠平常積累的，而作文也是需要素材的，經(jīng)常的訓(xùn)練是非常有必要的。而閱讀和文言文則是靠語(yǔ)感，更是長(zhǎng)期積累。不可一蹴而就，需要對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的分析和掌握。

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)

　　課外時(shí)間也是相當(dāng)珍貴，閱讀多一些名著是很好的，鍛煉感覺(jué)，但是如果不喜歡，可以閱讀經(jīng)典小說(shuō)，或者是評(píng)論也可以。這樣可以在不知不覺(jué)中提高語(yǔ)文能力，漸漸就會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文了。

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