掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧!2019年的四月你打算好好學(xué)習(xí)了嗎?物理是需要大量時(shí)間和精力的,大家加油,小編也給大家找到了一些知識點(diǎn),下面是小編給大家整理的2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧!同學(xué)們,加油!
想要了解2019年高一期中診斷試題的相關(guān)資料,請點(diǎn)擊加入【愛智康高中交流福利群】 ,并直接向管理員“小康康”索!愛智康高中交流福利群會不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,高中以及高考政策等相關(guān)消息,請持題目,續(xù)關(guān)注!
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧(一)
一、基本概念
1、質(zhì)點(diǎn)
2、參考系
3、坐標(biāo)系
4、時(shí)刻和時(shí)間間隔
5、路程:物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長度
6、位移:表示物體位置的變動(dòng).可用從起點(diǎn)到末點(diǎn)的有向線段來表示,是矢量.位移的大小小于或等于路程.
7、速度:
物理意義:表示物體位置變化的快慢程度.
分類平均速度:方向與位移方向相同
瞬時(shí)速度:
與速率的區(qū)別和聯(lián)系速度是矢量,而速率是標(biāo)量
平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間
瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率
8、加速度
物理意義:表示物體速度變化的快慢程度
定義:(即等于速度的變化率)
方向:與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定.(或與合力的方向相同)
二、運(yùn)動(dòng)圖象(只研究直線運(yùn)動(dòng))
1、x—t圖象(即位移圖象)
(1)、縱截距表示物體的初始位置.
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運(yùn)動(dòng).
(3)、斜率表示速度.斜率的少有值表示速度的大小,斜率的正負(fù)表示速度的方向.
2、v—t圖象(速度圖象)
(1)、縱截距表示物體的初速度.
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng),曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動(dòng)(加速度大小發(fā)生變化).
(3)、縱坐標(biāo)表示速度.縱坐標(biāo)的少有值表示速度的大小,縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向.
(4)、斜率表示加速度.斜率的少有值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向.
(5)、面積表示位移.橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負(fù)位移.
三、實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度
1、兩種打點(diǎn)即使器的異同點(diǎn)
2、紙帶分析;
(1)、從紙帶上可直接判斷時(shí)間間隔,用刻度尺可以測量位移.
(2)、可出經(jīng)過某點(diǎn)的瞬時(shí)速度
(3)、可出加速度
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧(二)
1. 幾個(gè)重要物理量
(1)位移與路程
位移是描述物體位置變化的物理量,這可以用由始點(diǎn)指向終點(diǎn)的有向線段來表示,是一個(gè)矢量,大小是由始點(diǎn)到終點(diǎn)的距離,方向是由始點(diǎn)指向終點(diǎn),與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)。當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的始點(diǎn)與終點(diǎn)重合時(shí)位移為零。
路程是描述物體運(yùn)動(dòng)軌跡的物理量,是一標(biāo)量,與物體運(yùn)動(dòng)的路徑有關(guān)。當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的始點(diǎn)與終點(diǎn)重合時(shí)路程不為零。
位移和路程都屬于過程量,它們都需要經(jīng)歷一段時(shí)間。當(dāng)物體做定向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小等于路程;當(dāng)物體做曲線運(yùn)動(dòng)或往返的直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小小于路程。
(2)平均速度與瞬時(shí)速度
平均速度和瞬時(shí)速度都是描述物體做運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。平均速度是發(fā)生的位移與所用時(shí)間之比,即: 。它能粗略地描述物體在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢(嚴(yán)格地說應(yīng)為物體位置變化的快慢);瞬時(shí)速度是指物體運(yùn)動(dòng)中某時(shí)刻或某位置時(shí)的速度,它能準(zhǔn)確地反映物體在運(yùn)動(dòng)中各點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)的快慢。
平均速度和瞬時(shí)速度都是矢量。平均速度的方向與一段時(shí)間內(nèi)的位移方向相同;瞬時(shí)速度的方向就是物體在某點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)的方向,當(dāng)物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)就是運(yùn)動(dòng)軌跡某點(diǎn)處的切線方向。
在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在任意時(shí)間內(nèi)的平均速度和任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度都相同,因而只提一個(gè)速度就可以了;在變速運(yùn)動(dòng)中,物體在各段時(shí)間內(nèi)的平均速度不一定相同,物體在各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度不一定相同,因而必須指明是哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度和哪一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。
在定向直線運(yùn)動(dòng)中,平均速度的大小等于物體運(yùn)動(dòng)的平均速率,在往返的直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)中,平均速度的大小并不等于物體運(yùn)動(dòng)的平均速率;不論物體做什么運(yùn)動(dòng),瞬時(shí)速度的大小總等于瞬時(shí)速率。
2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧(三)
機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的特性:普遍性,永恒性,多樣性
參考系
1.任何運(yùn)動(dòng)都是相對于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。
2.參考系的選取是自由的。
1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)必須選用同一參考系。
2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。
質(zhì)點(diǎn)
1.在研究物體運(yùn)動(dòng)的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。
2.質(zhì)點(diǎn)條件:
1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同(物體做平動(dòng))
2)物體的大小(線度)<<它通過的距離
3.質(zhì)點(diǎn)具有相對性,而不具有少有性。
4.理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)
相關(guān)推薦:2019北京高一期中診斷?贾R點(diǎn)【匯總】
2019年北京市各區(qū)高一下學(xué)期期中試題及答案大匯總
2019北京高一期中診斷各科準(zhǔn)備知識點(diǎn)【匯總】
愛智康高中教育頻道為大家分享的2019北京高一期中診斷物理背誦知識點(diǎn)回顧到這里就結(jié)束啦,有關(guān)北京一期中考前輔導(dǎo)及考后規(guī)劃的課程,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:!2019年高考距離大家越來越近,同學(xué)們一定要把握現(xiàn)在,有困難克服一下,拿個(gè)好成績。