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北京小學(xué)二年級語文下冊5單元知識點(diǎn)!同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事!通過作者優(yōu)美文字的描述,我們可以感受到生活是那么的美好。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)二年級語文下冊5單元知識點(diǎn),希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)二年級語文下冊5單元知識點(diǎn)
一、易讀錯(cuò)的字
鉆(zuān)進(jìn)去 筋(jīn)疲力盡 街坊(fáng)
擋(dǎng)住 勸(quàn)告 窟窿(lóng)
亡(wáng)羊補(bǔ)牢(láo) 揠(yà)苗助長
磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 審(shěn)視
半晌(shǎng) 座(zuò)位 教晦(huì)
二、易寫錯(cuò)的字
愿:半包圍結(jié)構(gòu),第二筆撇稍長,不是上下結(jié)構(gòu)。
突:下面是個(gè)“犬,”不是“大”。
擺:注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。
三、會寫詞語
筋疲力盡 明白 亡羊補(bǔ)牢 勸告 鉆進(jìn)
丟失 麥子 應(yīng)該 伯伯 飛快 為難 身邊
四周 立刻 突然 吃驚 認(rèn)真 腳步
難為情 親切 掉頭 圖畫 老師 講桌
座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 發(fā)現(xiàn)
角度
四、多音字
jìn(盡頭) lěi(積累)
盡 累
jǐn(盡管) lèi(勞累)
juàn(羊圈) nàn(災(zāi)難)
圈 難
quān(圓圈) nán(為難)
fāng(街坊) méi(沒有)
坊 沒
fáng(磨坊) mò(淹沒)
dǎo(跌倒) jiǎo(角度)
倒 角
dào(倒水) jué(角色)
五、形近字
勞(監(jiān)牢) 丟(丟失) 該(應(yīng)該)
宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
突(突然) 課(上課) 座(座位)
空(空間) 棵(一棵) 坐(坐下)
六、近義詞
揠苗助長—拔苗助長 巴望—盼望
焦急—著急 急忙—連忙 后悔—懊惱
愿意—樂意 擋住—攔住 認(rèn)真—仔細(xì)
教誨—教導(dǎo) 準(zhǔn)確—準(zhǔn)確 嚴(yán)肅—嚴(yán)厲
七、反義詞
焦急—著急 枯—榮 后悔—無悔
深—淺 認(rèn)真—馬虎 親切—冷漠
嚴(yán)肅—和藹 和顏悅色—疾言厲色
八、詞語搭配
1. 動(dòng)詞搭配:
(收住)腳步 (馱起)口袋
(甩甩)尾巴 (擋住)去路
2. 形容詞搭配:
(高興)地說 (吃驚)地問
(順利)地過河 (自言自語)地說
(和顏悅色)地說 (開開心心)地畫
九、詞語歸類
1. 出自寓言故事的成語:
揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢 守株待兔 葉公好龍
狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙
2.ABAC 式的詞語:
自言自語 各式各樣 有聲有色
全心全意 一心一意
十、句子積累
1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子:
他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!”(并列關(guān)系)
2. 感嘆句:
如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!
3. 反問句:小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?……”
4. “把”字句:
(1)你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。
(2)老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。
十一、考點(diǎn)提示
1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《小馬過河》 中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
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