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2019年北京中考數(shù)學(xué)試題點評!馬上就要中考了,同學(xué)們的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備的怎么樣呢?數(shù)學(xué)是較能拉開分數(shù)的科目,因此同學(xué)們在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要多做題,通過做題來牢記知識點,下面小編為大家?guī)?/span>2019年北京中考數(shù)學(xué)試題點評,希望為同學(xué)們提供幫助。
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2019年北京中考數(shù)學(xué)試題點評
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數(shù)學(xué)診斷復(fù)習(xí)方法
一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃
切實可行的復(fù)習(xí)計劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進行下去,避免復(fù)習(xí)時的隨意性和盲目性。
先進輪:基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
1、在這里我們要求孩子過“三關(guān)”,
先進關(guān)“記憶關(guān)”必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果;
第二關(guān)過基本方法關(guān),如:待定系數(shù)法求二次函數(shù)基礎(chǔ)知識;
第三關(guān)過基本技能關(guān),如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨:知識系統(tǒng)化,訓(xùn)練專題化,專題規(guī)律化。
在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu)。
2、通過典型的例、題目講解掌握學(xué)習(xí)方法,對例、題目能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達方式等。
第二輪:專題復(fù)習(xí)
第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將先進輪復(fù)習(xí)知識點、線結(jié)合,交織成知識網(wǎng),注重與現(xiàn)實的聯(lián)系,以達到能力的培養(yǎng)和提高。“專題復(fù)習(xí)”我們按照中功課型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進行這些專題復(fù)習(xí)時,我們根據(jù)歷年中診斷卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練,就中考的特點我們從以下幾個方面收集一些資料,進行專項訓(xùn)練:
①實際應(yīng)用型問題;
②突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;
③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;
④考查孩子應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;
⑤考查孩子思維能力、創(chuàng)新意識的歸納猜想、操作探究性試題;
⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。
第二階段:重視“專題訓(xùn)練”,熟悉“真題”
第二階段的復(fù)習(xí),從真題入手,對近年來本地區(qū)的中考數(shù)學(xué)真題進行分類,分析、比較、熟悉命題思路,明確重點及難點的內(nèi)容。每年的真題在形式和知識背景上面千變?nèi)f化,但是其運用數(shù)學(xué)的思想方法還是相通,熟悉解這類題目的技巧,弄清楚它們的關(guān)系,歸納出它們的“通法”,而不必花大量的時間研究特殊的解題方法,鉆難題、怪題。在復(fù)習(xí)時,可以通過分專題訓(xùn)練的方式進行訓(xùn)練,做到舉一反三,遇到不懂得專題要進行不斷的鞏固訓(xùn)練、歸納和總結(jié)。
第三階段:鞏固模擬訓(xùn)練
做題時要注重規(guī)范訓(xùn)練,嚴格要求自己按照中考標(biāo)準(zhǔn)格式和要求答題,模擬訓(xùn)練可以鞏固自己對知識的掌握;同時答題的速度也會直接地影響自己的成績,要控制好答題的節(jié)奏。答題過程中要糾正自己的不良習(xí)慣,對于答題出現(xiàn)的錯誤要收集起來,認真的加以分析,找出錯誤的原因和解決的辦法,隔三差五的拿出來復(fù)習(xí);對于同一類型的題目盡量不要重復(fù)地出現(xiàn)錯誤,不斷地積累診斷方面的經(jīng)驗。
第三階段的復(fù)習(xí)還要注意對數(shù)學(xué)壓軸題訓(xùn)練,由于壓軸題題目本身涉及到的數(shù)學(xué)知識點較多,解題思路和方法比較靈活,因此命題者往往用它來增大區(qū)分度以選擇優(yōu)秀的孩子,同學(xué)們可以把歷年的壓軸題進行分析,加強自我的思維訓(xùn)練。
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