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2019年北京初一歷史期末準備計劃
一、教情學情分析
本學期復習時間緊，從5月中旬至期末診斷約復習6課時，一節(jié)課一個單 元。
從期中診斷，七年級的總體成績來看，在教學中要重點抓好中游孩子，這 部分孩子基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。
二、復習重點及難點：
1、先進單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪 讓 制。
2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、、都江堰、商鞅變法。
3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。
4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。
5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農具的使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。
三、具體措施：
1、對孩子做好期末復習的總動員，讓孩子安下心來認真復習，查找不足之處。
2、精心設計題目和訓練，有針對性的解決孩子學習中存在的不足。
3、組織孩子在復習過程做好互查的工作，相互促進。
4. 及時檢驗當堂學習效果，以確�；A知識掌握牢固。
5. 加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的孩子要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。
6、及時反饋檢測情況，查找漏洞，及時彌補不足之處。
7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學 生都各有所獲，各有提高。
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