北京小學(xué)關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋思練習(xí)題

2019-06-28 17:48:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京小學(xué)關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋思練題目

　　秋思

　　張籍

　　洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。

　　復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

　　1.《磧砂唐詩(shī)》云：“一倍筆墨便寫出十倍精彩。”秋風(fēng)無(wú)形，何以“見(jiàn)”得?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?5分)

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　　2.王安石評(píng)張籍的詩(shī)云：“看似尋常較奇崛，成如容易卻艱辛。”請(qǐng)鑒賞詩(shī)的三四句。(6分)

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　　答案：

　　1.先進(jìn)句說(shuō)客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。平平敘事，不事渲染，卻有含蘊(yùn)。(1分)秋風(fēng)無(wú)形，可聞、可觸、可感，而仿佛不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)可以染綠大地一樣，秋風(fēng)可使木葉黃落，百卉凋零，它無(wú)形可見(jiàn)，卻處處可見(jiàn)。(2分)作客他鄉(xiāng)的游子，見(jiàn)凄涼搖落之景，生羈旅、凄寂、思鄉(xiāng)之情。這平淡而富于含蘊(yùn)的“見(jiàn)”字，給予讀者的暗示和聯(lián)想，是很豐富的。(2分)

　　2.三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫——“復(fù)恐”，“又開(kāi)封”。“行人臨發(fā)又開(kāi)封”既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又緊承“復(fù)恐”和“匆匆”。“復(fù)恐”二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬(wàn)語(yǔ)唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理;“臨發(fā)又開(kāi)封”的細(xì)節(jié)，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說(shuō)是為了添寫幾句匆匆未說(shuō)盡的內(nèi)容，不如說(shuō)是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作品寓情于事，極本色、極平淡，像生活本身一樣自然而又高于生活，這正印證了王安石精到的評(píng)論。(心理描寫和細(xì)節(jié)描寫分析各3分)

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