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手抄報內(nèi)容
會比較物體的長短、高矮、輕重。重點是掌握比較的方法,難點是多個物體之間比較長短、高矮和輕重。特別注意,還要學(xué)會一些簡單的推理方法,結(jié)合具體情況采用靈活的比較策略。
復(fù)習(xí)指導(dǎo):
(1)掌握比較方法。在比較物體的長短、高矮時,一般都要使它們的一端對齊,再看另一端。當(dāng)然有時也會借助格子圖,通過數(shù)一數(shù)來明確誰長誰短。在比輕重時,一般會借助簡易天平,當(dāng)天平平衡時,說明兩端物體一樣重;當(dāng)天平不平衡時,沉下去的一端重,翹起來的一端輕。當(dāng)有幾個物體比較時,我們可以先比其中兩個,再和第三個比。
(2)注重推理思想。在比較時,除了要仔細(xì)觀察之外,更重要的是初步學(xué)會簡單的推理。比如:一個紅蘿卜和3個胡蘿卜一樣重,那就可以推想出一個紅蘿卜肯定比一個胡蘿卜要重。發(fā)展小朋友的推理能力,根據(jù)實際情況靈活選擇策略,能使比較更為快速、簡便。
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