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北京小學拼音培訓班

2019-08-09 07:18:51 　來源：網絡整理

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北京小學培訓班

首先、監(jiān)督孩子進行拼讀，家長要多花功夫從頭教起了，至少都會讀那些單獨的，之后你才能告訴他要如何拼讀，先是你拼讀他跟讀，然后是請他先試著拼讀，然后家長檢驗，有錯的再更正。

其次、掌握音節(jié)是教學的中心和重點，是衡量教學質量的標準，是充分發(fā)揮作用的關鍵。因此，教學中除了對聲母、韻母音、形和技能做必要的指導外，應著重進行直呼音節(jié)和書寫音節(jié)的訓練，要以音節(jié)教學為中心。再次、教從表象入手，學在直觀感知。剛上小學的孩子，思維是形象的，容易在直觀的教學中激發(fā)興趣。教材上圖文并茂、色彩鮮艷，孩子們一打開課本就會興趣盎然的議論圖上畫的是什么？誰在干什么？比如先進課畫面上有個小女孩，坐在船上干什么呢？圖上還有誰呢？（雞、鵝、草地）我引導孩子回答了問題，孩子們再上來表演小女孩唱歌的樣子----“我在河邊唱歌，aaa，公雞啼叫ooo，鵝在水中倒影eee。”孩子們爭相模仿，我校正他們的發(fā)音，家長在家可以通過興致盈然的圖畫到輕松的學習，模仿正確的發(fā)音方法，整個教學過程是主動、輕松愉快的。

較后一點、樂中學習，活動中表演，歡笑中教育。在學習聲母jqx與ü相拼，nl和ü相拼規(guī)則中，我設計讓孩子戴頭飾進行表演，并配上兒歌：三個好朋友jqx，一塊兒出去玩，路上碰見了小ü，小ü小ü有禮貌，急忙脫下帽，問聲好。通過學習兒歌，戴頭飾表演，讓他們懂得尊重別人，學做有禮貌的孩子，并掌握了jqx與ü相拼，兩點要去掉的規(guī)則。而在學習nl和ü相拼，兩點不去掉的規(guī)則時，我也配上了兒歌：小ü小ü真淘氣，整天搗亂和調皮，氣了爸媽n和l。小ü小ü知錯了，淚珠汪汪有兩顆。同時，戴上頭飾進行表演，從中教育孩子應該做個知錯就改、聽話的好孩子。

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