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北京小學26個漢語字母
漢語中標聲調位置的規(guī)則如下:
1.如果有ɑ,則標在ɑ上。
2. 如果沒有ɑ,但有o或e,則標在這兩個字母上。這兩個字母不會同時出現(xiàn)。
3. 如果也沒有o和e,則一定有i、u 或 ü。如果i和u同時出現(xiàn),則標在第二個韻母上。這是特別針對ui和iu而言的(這兩個音的實際讀音應該是uei和iou)。如果i和u不同時出現(xiàn),則標在出現(xiàn)的那個韻母上。
4、每天抽10分鐘時間集中訓練,有時拼水果名、蔬菜名、動物名,有時拼家庭成員的稱呼等,讓孩子選擇其中的詞語進行說話訓練。我把孩子的姓名做成卡片,一面寫漢字,一面寫,讓孩子在拼拼讀讀中認識全班同學的姓名,并進行簡單的自我介紹,既增進了同學間的友誼,又提高了拼讀能力和口語交際能力。
訓練方法一:大聲朗讀。
告訴孩子學習漢語重要的是看老師的口型,大聲的跟著讀。每天放學回家,要求孩子把當天所學的和音節(jié)大聲地朗讀給你聽。
訓練方法二:在讀的時候不妨使用手勢幫孩子記憶。
很難分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音?梢栽诮毯⒆幼x后鼻音的時候把手作成喇叭的形狀,表示后鼻音要打開口腔來讀。讀平舌音時將手掌伸平,讀翹舌音時將手掌往上彎曲。
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