北京小學生怎樣提高語文閱讀理解能力

2019-08-10 13:26:27 　來源：網(wǎng)絡整理

北京小孩子怎樣提高語文閱讀理解能力！真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當?shù)哪繕恕Ｕ數(shù)臅甘救艘哉�，使其避免誤入歧途。讀的時候要思考，只讀不想，閱讀起到的作用有限在，那么怎樣提高閱讀能力下面小編為大家?guī)?/span>北京小孩子怎樣提高語文閱讀理解能力，希望對同學們提供幫助。

　　北京小孩子怎樣提高語文閱讀理解能力——正確的學習方法，讀寫緊密結合

　　讀是基礎，寫是運用和提高，只有讀寫結合，才能有效地提高寫作能力。要達到這樣的目的，首先培養(yǎng)孩子寫讀書筆記、讀后感、制作閱讀卡片等良好的習慣。具體做法是：讓孩子寫文章的內容概要，寫自己的感受，抄錄文章中的精彩片斷、優(yōu)美詞句等。其次培養(yǎng)孩子寫日記的習慣。寫日記可以積累寫作素材，把生活中所見、所聞、所感、所思隨時寫下來，從而逐步學會把一件事寫清楚、寫具體。鼓勵孩子堅持寫讀書筆記或感受，寫感受時，可以從文章的寫作特點，作者的表現(xiàn)手法以及文章表達的思想與情感等方面去寫，寫出自己的收獲，和自己平時生活或者學習作對比，寫反思，寫閱讀文章得到的啟示等。閱讀卡片可以不定期檢查，讓孩子展示，提取做得較好的孩子給予表揚，樹立榜樣，做得不夠好的孩子則要耐心指導和鼓勵。

　　在功課，要適時地引導孩子從生活中提取寫作素材，及時練筆，經(jīng)常練筆。如在天氣突然變化或季節(jié)變化時，引導孩子寫出現(xiàn)實情境;遇到校園里、班級里的一些人或事，寫出他們美好的行為表現(xiàn)。長期堅持就會培養(yǎng)孩子善于留心觀察身邊事物的意識。還應鼓勵孩子參各種作文大賽等活動，從中獲得成就感。

　　北京小孩子怎樣提高語文閱讀理解能力——利用原文內容解答題目所問問題，考察孩子對原文信息的篩選能力

　　這類題型要求孩子要牢固樹立文本意識和語境意識，所謂文本意識和語境意識就是堅信原文中有所問問題的答案，并根據(jù)題目中的提示言語，特別是和原文內容重合的言詞去原文中找到這些詞所在的位置，并根據(jù)上下文找到準確的答案。

　　北京小孩子怎樣提高語文閱讀理解能力——此類題的考點包括：

　　選擇正確的讀音、選擇恰當?shù)淖衷~

　　找出本文或本段的中心句

　　概括段意或文意

　　理解文中詞語的意思或某個句子的意思

　　給某段加上適當?shù)臉它c符號

　　給文章加上恰當?shù)念}目

　　給文句填上合適的關聯(lián)詞

　　分析刻畫人物用了哪些描寫，體現(xiàn)了人物怎樣的性格及精神品質?

　　另外四年級語文閱讀理解不僅考查記敘文，還考查說明文閱讀，說明文閱讀中可以從原文中找到題目答案的考點有：