2019北京高三期中考試準(zhǔn)備工作

2019-09-29 23:49:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

福利資料包大放送_2019年+歷年北京各區(qū)高三上學(xué)期期中試題及答案匯總

2019北京高三期中診斷準(zhǔn)備工作！ 2019北京高三期中診斷準(zhǔn)備工作有哪些呢？期中診斷的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？你復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？是不是已經(jīng)迫不及待了呢？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019北京高三期中診斷準(zhǔn)備工作！希望可以幫助到大家。

　　真正做到進(jìn)步

　　首先將平時(shí)不會(huì)做的題目記錄在進(jìn)步集上，不管是看參考書，還是問老師同學(xué)，徹底搞明白思路和步驟，然后從頭到尾記錄下來。

　　然后不管是解題方法，還是名言警句，只要是新學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，就全部記錄下來。

　　這種模式和在高三階段流行的錯(cuò)題集有本質(zhì)上的區(qū)別，應(yīng)該叫做進(jìn)步集。

　　我們可以在進(jìn)步集里，將自己所有具體的進(jìn)步都記錄下來，包括搞明白的錯(cuò)題，不會(huì)做的題，還有學(xué)習(xí)和積累的新知識(shí)，或是關(guān)于學(xué)習(xí)的一切總結(jié)、思考，甚至是感悟。這樣每天隨時(shí)隨地記錄，到底經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，自己有多少進(jìn)步和收獲?翻開進(jìn)步集，就能一目了然。

　　但是光知道記錄，永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步，同樣的錯(cuò)誤再犯，同樣的題型還是不會(huì)，同樣的知識(shí)點(diǎn)下次遇到又模糊了，這些都不意味著進(jìn)步;只有把所有的新知識(shí)和新收獲記在腦子里不忘，才是真正的進(jìn)步。

　　那怎么辦?在高考前的復(fù)習(xí)中，每天都應(yīng)該抽出專門的時(shí)間，把記在進(jìn)步集上的錯(cuò)題重新拿出來做;只是在睡覺看翻看肯定是不夠的，因?yàn)樽鲱}始終還是要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的，只是看幾遍而不動(dòng)筆，自以為掌握了，實(shí)際上只是自欺欺人。

　　事實(shí)上，即使是已經(jīng)搞明白的錯(cuò)題，在重做的時(shí)候也可能會(huì)犯錯(cuò)，所以我們在重新回顧錯(cuò)題時(shí)，較好對相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題方法在進(jìn)步集上進(jìn)一步補(bǔ)充和標(biāo)記;讓我們對題型的理解不斷更新迭代，學(xué)習(xí)成績才能快速進(jìn)步。

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)的底線，就是保證出錯(cuò)過的題目不再出錯(cuò)。

　　建立一個(gè)進(jìn)步集，而不是錯(cuò)題集的原因在于：如果犯過的錯(cuò)誤還在犯，弄明白的題目下次還錯(cuò)，那么這根本就不是學(xué)習(xí)，或者說是效率極差的學(xué)習(xí)。

　　作文

　　l、審題

　　審題包括審視新材料作文中的“材料語”“提示語”“要求語”，從幾個(gè)方面統(tǒng)一立意，揣摩命題者的意圖。“材料語”與“提示語”往往是我們作文的角度切入的啟發(fā)點(diǎn)，所以要建立起兩者的內(nèi)在關(guān)系。在這個(gè)過程中，不妨運(yùn)用“劃分開次——概括大意”方法找到兩者的對應(yīng)點(diǎn)。

　　2、構(gòu)思

　　①從大腦中探索意象、事例、古詩名言、精彩文段(教材;素材本;現(xiàn)實(shí)生活)

　�、诤Y選，盡量做到古今中外正反點(diǎn)面都全。

　�、郯才彭樞�。

　　3、行文

　　行文是重中之重，而扣題尤為重要。篇首應(yīng)當(dāng)在50一100字提出鮮明的觀點(diǎn)，開門見山讓讀者明確無誤掌握文章立意。

　　中間部分的扣題也必須明確，在段首或者段中應(yīng)該都有相關(guān)信息明白無誤地告訴讀者：文章沒有跑題! 因此，較好的方法是在行文前對每段的段首都進(jìn)行草擬。

　　結(jié)尾的扣題其實(shí)是對篇首的回應(yīng)，要么是重申強(qiáng)調(diào)，要么是升華深化，要么是留有余韻。

　　4、書寫

　�、僮煮w清晰，標(biāo)點(diǎn)正確;

　�、谧�?jǐn)?shù)要求要達(dá)到，以850—900字為宜。

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