北京高中合格性考試2020

2019-11-05 12:29:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高中合格性診斷2020！馬上就要參加合格性診斷了，對(duì)于診斷說(shuō)明同學(xué)們有沒(méi)有認(rèn)真的閱讀過(guò)呢，合格性診斷的合格分?jǐn)?shù)是多少呢，同學(xué)們都了解過(guò)嗎，下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了北京高中合格性診斷2020！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

一、辦理“外省回京高考考生成績(jī)認(rèn)證”

已在外省參加高中學(xué)業(yè)水平診斷（會(huì)考），想要回京參加北京市2020年高考的外省學(xué)籍考生，可于2019年10月30日9時(shí)至11月1日16時(shí)登陸北京教育診斷院網(wǎng)站（www.bjeea.cn）進(jìn)行“外省回京高考考生高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷成績(jī)認(rèn)證”。認(rèn)證申請(qǐng)時(shí)需按“社會(huì)考生”注冊(cè)登陸并上傳印有原省高中學(xué)業(yè)水平診斷（會(huì)考）主管部門印章的高中學(xué)業(yè)水平診斷（會(huì)考）成績(jī)證明掃描件或照片（注：有省級(jí)主管部門文件明確下放權(quán)限的，可改由文件指定的機(jī)構(gòu)蓋章）。北京教育診斷院對(duì)外省成績(jī)進(jìn)行較終認(rèn)定，認(rèn)定規(guī)則如下： 1.原省成績(jī)證明中成績(jī)以等第呈現(xiàn)的，按原省劃定的及格/合格及以上等第認(rèn)定為合格，反之為不合格； 2.原省成績(jī)證明中成績(jī)僅以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的，按原省助力能力值的60%劃定，不低于60%的認(rèn)定為合格，反之為不合格。

二、辦理“外省學(xué)籍轉(zhuǎn)入本市孩子成績(jī)認(rèn)證”

外省轉(zhuǎn)入我市普通高中并已取得本市學(xué)籍的孩子，應(yīng)向本市接收學(xué)校提交原省高中學(xué)業(yè)水平診斷（會(huì)考）主管部門蓋章的高中學(xué)業(yè)水平診斷（會(huì)考）成績(jī)證明原件（注：有省級(jí)主管部門文件明確下放權(quán)限的，可改由文件指定的機(jī)構(gòu)蓋章），學(xué)校驗(yàn)明后掃描上傳到北京市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷管理系統(tǒng)。北京教育診斷院對(duì)外省成績(jī)進(jìn)行較終認(rèn)定，認(rèn)定規(guī)則如下：

1.原省成績(jī)證明中成績(jī)以等第呈現(xiàn)的，按原省劃定的及格/合格及以上等第認(rèn)定為合格，反之為不合格；

2.原省成績(jī)證明中成績(jī)僅以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的，按原省助力能力值的60%劃定，不低于60%的認(rèn)定為合格，反之為不合格；

3.如原省成績(jī)證明中藝術(shù)科目以音樂(lè)、美術(shù)兩個(gè)科目呈現(xiàn)，須這兩個(gè)科目均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)方可認(rèn)定為藝術(shù)科目合格。

三、辦理“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷成績(jī)證明”

因轉(zhuǎn)學(xué)到外省、回外省參加高考或出國(guó)留學(xué)等原因，需要向外省、學(xué)信網(wǎng)等提供北京市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷成績(jī)證明時(shí)，可在北京教育診斷院網(wǎng)站（www.bjeea.cn）“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷成績(jī)查詢”頁(yè)面下載打印成績(jī)證明。

另外小編還為大家精心整理了資料，點(diǎn)擊領(lǐng)取_2010-2019歷年北京高中會(huì)考（合格性診斷）試題及答案全科匯總

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部分資料截圖如下：

附贈(zèng)資料：如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1、對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)相對(duì)于初中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，要更難更深。所以高中生在課前的時(shí)候必須要優(yōu)先預(yù)習(xí)，否則很可能就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。另外，優(yōu)先預(yù)習(xí)還可以加深理解，從而更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2、想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，首先要準(zhǔn)確理解和牢固掌握好各種概念、性質(zhì)和公式等基本知識(shí)。另外，高中生要認(rèn)真的做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)也比較簡(jiǎn)單，如果高中生能做好、做透課本上的例題，就說(shuō)明對(duì)數(shù)學(xué)有了一定的理解能力了。

3、高中生要有整理錯(cuò)題本的習(xí)慣。很多高中生都不知道該怎么正確使用錯(cuò)題本，整理錯(cuò)題本的時(shí)候，往往是把錯(cuò)題照抄上去。但其實(shí)錯(cuò)題本是需要有一個(gè)理解和挑選題目的過(guò)程的，真正會(huì)使用錯(cuò)題本的高中生會(huì)把知識(shí)簡(jiǎn)化。當(dāng)然，這也是因人而異的，如果覺(jué)得還有哪里有問(wèn)題，也可以整理然后記下來(lái)。

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