北京小學一年級數(shù)獨

2019-11-18 13:37:08 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京小學一年級數(shù)獨！數(shù)獨是非常有趣的智力游戲，它可以增強同學們的邏輯思維能力，開發(fā)同學們的智力，同學們喜歡數(shù)獨嗎？下面就是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學一年級數(shù)獨，希望可以給各位同學帶來幫助。

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數(shù)獨前身為“九宮格”，較早起源于中國。19世紀70年代，美國的一家數(shù)學邏輯游戲雜志開始刊登現(xiàn)在稱為“數(shù)獨”的這種游戲，1984年4月，日本一家游戲雜志提出“獨立的數(shù)字”概念，意思就是“這個數(shù)字只能出現(xiàn)一次”或者“這個數(shù)字必須是先進的”，并將這個游戲命名為“數(shù)獨”。

同時數(shù)獨是一種非常有趣的智力游戲。數(shù)獨游戲看似簡單，實際上奧妙無窮，它不僅可供人們休閑娛樂，而且對開發(fā)智力、增強邏輯思維和提高記憶力具有重要的作用。具體從以下幾方面幫助孩子：

一、培養(yǎng)孩子的觀察力。

一個數(shù)獨是由行、列、宮組成的，其本身規(guī)則就決定了要完成一個數(shù)獨游戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用先進法、排除法（較簡單的）等解法，這無形中就培養(yǎng)了自身觀察力。

二、對數(shù)字的敏感性（即李老師常說的數(shù)感）。

數(shù)獨是由純數(shù)字組成的，共9×9=81個數(shù)字，這個量還是相當大的。要更快速解決一個數(shù)獨題目，就要求由足夠的數(shù)字敏感性，做題目也可以提高孩子的數(shù)字敏感性，這兩方面是相輔相成的。

三、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

如前所述，解決一道題目，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用，簡單到復雜，復雜再到簡單，可以想象，這種循環(huán)肯定需要一定的邏輯性。從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力對孩子有多大的幫助相信家長朋友們有過深刻的體驗。

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