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北京八年級上冊期末復(fù)習(xí)資料。八年級學(xué)習(xí)科目眾多,考前復(fù)習(xí)時間有限、精力有限。此時,好的復(fù)習(xí)資料就顯得尤為重要。下面和小編一起來看看一些復(fù)習(xí)資料吧,優(yōu)先檢驗一下自己的學(xué)習(xí)情況,為診斷做好充分準(zhǔn)備!
1、《馬說》(韓愈)一文中的主旨句是:其真無馬邪?其真不知馬也;描寫千里馬終身遭遇的句子是:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也;寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是:食馬者不知其能千里而食也;千里馬被埋沒的直接原因(或懷才不遇的人時常感嘆的句子)是:千里馬常有,而伯樂不常有;能體現(xiàn)千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)的句子有:策之不以其道,食之不能盡其才材,鳴之不能通其義。食馬者的愚蠢無知的表現(xiàn):策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!
2、《岳陽樓記》滕子京重修岳陽樓及滕子京政績的背景是:政通人和,百廢具興。;具體描寫“岳陽樓大觀”的句子是: 銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四句是:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者亦矣;表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四句是:心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者亦矣;文中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:皓月千里,浮光躍金,靜影沉碧;文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指:“進(jìn)”指居廟堂之高,“退”指處江湖之遠(yuǎn);表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是 : 不以物喜,不以己悲。
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附贈:
《物理》學(xué)習(xí)方法:
1.重視實驗,勤于實驗。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟,注意觀察,做好每一個實驗。
2.聽講與自學(xué)相結(jié)合。課前進(jìn)行預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽,積極思考
3.定期復(fù)習(xí)小結(jié)。當(dāng)天復(fù)習(xí)與章末復(fù)習(xí)結(jié)合,通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí),對做過的練題目分類,找出對應(yīng)的解決方法。
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