2019-2020年北京五十四中初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2019-11-24 18:15:53 　來源：本站原創(chuàng)

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2019-2020年北京五十四中初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案。各位同學(xué)期末診斷就要開始了，你的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的怎么樣了，如果還不確定就來一篇模擬題診斷一下吧；下面是小編為大家整理的2019-2020年北京五十四中初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，讓我們一起來看看吧！

2019-2020年北京五十四中初一上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后，小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間分享給大家，所以大家要及時(shí)關(guān)注信息變動(dòng)哦！

下面是往年初一數(shù)學(xué)期末試題及答案的部分內(nèi)容，給大家參考一下。

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課堂習(xí)慣、功課習(xí)慣、診斷習(xí)慣，下面就來詳細(xì)說說這三個(gè)習(xí)慣：

　　一、課堂習(xí)慣

　　課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地，課堂效率也會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果，因此，課堂上，要做到“四會(huì)”，即：會(huì)思考、會(huì)提問、會(huì)筆記、會(huì)“發(fā)現(xiàn)”。

　　會(huì)思考：就是要跟著老師的思路走，這樣就能讓數(shù)學(xué)知識(shí)更加有條理，也更容易接受。

　　會(huì)提問：學(xué)習(xí)就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，所以，有疑就問，才能獲得更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　會(huì)筆記：做課題筆記的過程就是手、眼、大腦多器官參與的過程，這樣會(huì)加深知識(shí)的掌握程度，提高課堂效率。

　　會(huì)“發(fā)現(xiàn)”：通過對(duì)數(shù)學(xué)題的總結(jié)歸納，能夠找到規(guī)律，這樣學(xué)起來就能事半功倍。

　　二、功課習(xí)慣

　　很多孩子覺得自己在課堂上已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以，對(duì)于數(shù)學(xué)功課就是“混”，結(jié)果導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不牢，基本概念模糊不清。

　　好的功課習(xí)慣核心是“獨(dú)立完成，積極主動(dòng)”，日常功課要做到“今日事今日畢”，當(dāng)天的功課一定要當(dāng)天完成，這樣，才能在先進(jìn)時(shí)間鞏固課堂知識(shí)，保證記憶效率。此外，功課要獨(dú)立完成，“抄襲”是很多同學(xué)的通病，一旦養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績就會(huì)一落千丈;即使遇到難題，也要請(qǐng)同學(xué)或者老師幫忙，共同探討，這樣才能加深印象，學(xué)習(xí)效果才越來越好。

　　三、診斷習(xí)慣

　　診斷是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過診斷能夠總結(jié)某一階段的學(xué)習(xí)成果，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。數(shù)學(xué)學(xué)科中，同學(xué)們較長犯的錯(cuò)誤就是“粗心”，當(dāng)然，粗心并非表面那么簡單，實(shí)則有很多原因，后期方法君會(huì)和大家詳細(xì)聊“粗心”的話題。而想要養(yǎng)成良好的診斷習(xí)慣就要從認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真思索、認(rèn)真總結(jié)這四個(gè)過程中入手，才能讓每一次診斷成為進(jìn)步的階梯。

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