北京初三歷史期末考試怎么復習

2019-12-04 20:22:20 　來源：網(wǎng)絡整理

福利資料包大放送_2015-2020北京各學校初三上學期期末試題及答案匯總

北京初三歷史期末診斷怎么復習！初中的歷史大家學習的好嗎？期末診斷馬上來臨了，你準備好了嗎？歷史的學習也是很講究方法和策略的，小編也貼心的給大家整理了一些復習方法。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京初三歷史期末診斷怎么復習！希望可以幫助到大家。

　　中考歷史知識的復習，關鍵在于基礎知識要落實到位，復習的知識點要到位，但切忌弄成上新課和知識點的簡單重復。應引導孩子探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到梳理線索、融會貫通，建立知識結(jié)構(gòu)。以教材為本，全面復習的基礎上打破教材體系，縱橫聯(lián)系，進行專題復習，把握好復習的要點和難點。

　　根據(jù)診斷內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內(nèi)容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：

　　先進階段是“梳理教材”

　　時間大約在2月10-5月1日左右，即按照教材的編寫體系，以《課程標準》規(guī)定的內(nèi)容為重點，提綱挈領地復習，此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使孩子掌握教材中較基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。在此階段復習時，注意充分利用“復習要點”，以課本為基礎，回歸課本，厚書薄讀，以專題為載體，針對性復習，全面把握歷史知識體系。在復習過程中，采取教師系統(tǒng)講解與孩子熟記相結(jié)合，實行預測—復習—檢測，鞏固訓練與檢測相結(jié)合。這一階段以孩子復習為主，教師指導。這是打好基礎的關鍵，這一遍要細要慢，一般是要先從教材中找到考點，然后分析考點，較后還要鞏固識記考點;

　　第二階段是綜合訓練

　　針對中考、題型分析、加強訓練，回歸課本，這一階段，老師講解為主，時間是在5月1日-5月27日，將四本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將先進階段的歷史知識進綜合、形成能力。因此，認真研究中考改革態(tài)勢，深入剖析中考命題思路，引導孩子科學訓練，確保能在中考中輕松奪取優(yōu)異。近幾年的中診斷題，既是真題也是范題，有一定的指引作用，認真研究這些功課，有益于制定復習計劃、選擇復習方法、整合復習內(nèi)容，更有益于挖掘內(nèi)涵、明確目的、總結(jié)規(guī)律以便結(jié)合實際指導復習。根據(jù)中診斷題來編制綜合試題。

　　第三階段是查漏補缺

　　模擬診斷，時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓練的情況，找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。同時，要把握試題解題特點，加強解題方法的研究指導，提高孩子解答歷史試題的能力。加強孩子選擇題、材料分析題和問答題的解題策略指導，注重新題型探究式問答題的研究，只有這樣，歷史復習才會收到事半功倍的效果，孩子才會烤出好的成績。

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