北京小學數(shù)學期末復習計劃

2019-12-27 19:28:10 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京小學數(shù)學期末復習計劃！期末診斷就要到來了，同學們的數(shù)學功課復習好了嗎，復習數(shù)學要掌握一些方法，好的復習方法才能讓同學們診斷事半功倍哦，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學數(shù)學期末復習計劃！希望可以給各位同學帶來幫助，同學們加油！

先進階段鞏固知識、整理知識。4—5周　　

第二階段歸類訓練發(fā)展提高3周　　

第三階段模擬訓練查漏補缺2周　　

把握復習的基本策略　　

鞏固知識、整理知識先進階段、查漏補缺和發(fā)展提高是小學數(shù)學復習的主要目的。在具體操作中筆者認為：　　

1、鞏固知識，以練為主。

鞏固知識是復習課的主要任務。以練為主，且以孩子自己筆練為主，應作為鞏固知識的主要策略。常見復習時有的課還以教師講孩子聽為主，或者以教師提問個別孩子應答為主。實踐證明這些方式大多沒有以孩子動筆訓練為主的效果圩。復習時教師除了幫助孩子理清要點和說明常見錯誤的防止和糾正策略外，應大膽放心地讓孩子自己訓練，通過訓練鞏固知識，獲得提高。　　

2、整理知識，孩子為主。

整理知識是復習課的重要一環(huán)。常見在復習時師生涌過一間一答由教師將知識整理出來，筆者認為整理知識以孩子為主，教師應當是引導者和組織者。實踐證明在教師引導下以孩子自己為主，井通過同學之間的交流來整理知識，孩子容易理清知識和理解知識之間的聯(lián)系區(qū)別，記牢知識和運用知識解決簡單實際問題。　　

3、查漏補缺，調(diào)查為先。

查漏補缺是復習的重要內(nèi)容。所以在復習前摸清孩子中的“漏”和“缺”非常重要，在復習課中應十分重視補“缺漏”和糾錯誤。摸清“缺漏”和常見的錯誤，平時摘記孩子功課中的問題不失為一個好方法，在復習課之前，作些摸底調(diào)查也非常必要。　　

4、發(fā)展提高，思維為先。

發(fā)展提高是復習的又一重要目的。通過復習在鞏固知識的同時，應讓大多數(shù)孩子除了在知識技能方面有所發(fā)展和提高外，更主要的應該讓孩子在思維方面有所發(fā)展有所提高，特別要注意發(fā)展提高孩子的發(fā)現(xiàn)探索數(shù)學規(guī)律的能力、解決簡單實際問題的能力和綜合應用的能力。要讓孩子在這些方面有所發(fā)展提高，實踐證明擬好或選好復題目是重要一環(huán)。

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