北京小學(xué)部編版教材兒童詩

2020-01-03 17:13:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京小學(xué)部編版教材兒童詩！小學(xué)的生活一定很有趣吧，同學(xué)們在眾多學(xué)科中較愛學(xué)習(xí)的科目是什么呢，是不是語文呢，那么在語文的學(xué)習(xí)中同學(xué)們較愛學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，是不是兒童詩呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)部編版教材兒童詩！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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資料附贈: 小學(xué)語文低年級學(xué)法指導(dǎo)

從教材要求上講，小學(xué)語文教材低段（一、二年級）的教學(xué)，著重是進行漢語、寫字、聽說、閱讀、寫話的訓(xùn)練。從心理特征上看，低年級的孩子正處在七至八歲階段，他們的思維是以具體形象為主要形式，在認(rèn)識、理解事物或?qū)W習(xí)時往往要借助實物或形象。要孩子掌握簡單的學(xué)習(xí)方法，具體說來就是：

1.借助形象物學(xué)習(xí)漢語和簡單的漢字。

2.學(xué)會寫字的基本方法。

3.能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。

4.學(xué)會按一定順序觀察圖畫和簡單事物的方法。

5.通過先想后說的方法，說、寫完整的話，通順的話，規(guī)范的話。

6.功課能用復(fù)習(xí)的方法鞏固所學(xué)知識。

教師或家長要根據(jù)兒童的心理特征，采用形象、直觀的手段，教會孩子學(xué)習(xí)。這個階段中孩子學(xué)會學(xué)習(xí)方法，多數(shù)是從教師教學(xué)的過程中潛移默化感知到的。

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