2020北京語文中考考綱

2020-01-08 11:56:49 　來源：北京教育考試院

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2020北京語文中考考綱！語文是我們從小學到大的一門課，同學們學習的時候應該都找到適合自己的學習方法了吧？語文作為主科，中考的時候自然也是可能會考的，初三下學期就進入緊張的復習階段了，同學們可以利用假期熟悉一下復習的重難點，為下階段學習做準備。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京語文中考考綱！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

2020年中考考綱暫未公布，一旦有較新的消息，小編會先進時間通知大家的，大家要時時關注哦！下面是往年的信息，大家參考一下吧。

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 初中閱讀理解題答題套路

1.請分析這篇文章的語言特色形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強等。

答題套路：這篇文章語言(自然樸素或生動優(yōu)美)如“……(摘錄文章中的相關句子)”，它“……(適當?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言)”。

例句：這篇文章語言優(yōu)美生動，如“讓人了卻憂慮，悠游其中”、“拍打著你心底沉淀的情緒”、“攫走你緊緊扯在手里的輕愁”等，筆意超逸，清新雋美，富有詩意，給人留下不盡的余味。(《夏之絕句》)

注意：結合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內容來選用恰當?shù)脑~語，切莫張冠李戴。

2.這篇文章主要運用了什么寫作手法？有何作用？

對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……

例句：這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌，來贊頌中國共產黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團結向上的精神，它使文章意蘊含蓄，情感激越，作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發(fā)。

3.這段文字運用了什么修辭方法？有何作用？

答題套路：這篇文章運用了XX的修辭手法，如“……(某一段話)”；運用了“XX”的修辭手法，使(能)“……”(套修辭作用)

注意：在寫作時一定要結合文章的具體內容來寫，否則就會很空。

4.請概括文章中的事例

⑴必須包含兩個要素：人物＋事情；

⑵其他要素如：時間(季節(jié)、年代)、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應概括在內。

5.劃分段落、層次或概括段意、層意

(1)劃分段落、層次：要注意理清文章的線索，可按時間或空間轉換、事件的發(fā)生經過、內容的、表達方式變換或感情的變化邏輯關系(總分式、層進式、并列式)來劃分；借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表時間變化的語句，表地點轉換的語句，還要注意人物出場的先后順序。其中小說還可以按情節(jié)的四個環(huán)節(jié)來劃分(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結局 (尾聲)。

(2)概括段意、層意：

①抓文段的中心句。即用表明作者觀點的話來概括。

②用概括法。即是用較簡潔的文字說明各層寫了什么或用文中現(xiàn)有的關鍵詞自己組合成句來概括。

③把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯(lián)合段意�？傊螅和暾⒑啙�、明確。

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