北京海淀初三生物適應(yīng)性考試試題

2020-01-13 20:37:47 　來源：百度文庫

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北京海淀初三生物適應(yīng)性診斷試題！初中的生物知識點(diǎn)是非常簡單的，因此同學(xué)們常常忽略這門功課，馬上就要適應(yīng)性診斷了，同學(xué)們有沒有做過歷年的適應(yīng)性診斷的試題呢，沒有做過的跟著小編一起來做做吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京海淀初三生物適應(yīng)性診斷試題！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

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部分資料截圖如下：

資料附贈: 初中生物復(fù)習(xí)方法：重視實(shí)驗(yàn)和識圖 　　

對有關(guān)實(shí)驗(yàn)，除了要知道實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還要了解實(shí)驗(yàn)的過程，探究實(shí)驗(yàn)還需要思考如何控制變量、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認(rèn)圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點(diǎn)。

重視和加強(qiáng)對設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項(xiàng)重要目標(biāo)。前兩年的實(shí)驗(yàn)題，主要診斷孩子的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，而近幾年的實(shí)驗(yàn)題，目標(biāo)層次又有了新的提高，增設(shè)了考生對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評判理由的陳述等考查內(nèi)容。這就要求考生除了掌握對照實(shí)驗(yàn)必須控制的單一變量因素外，還必須對實(shí)驗(yàn)的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。

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