北京高中等級考試是統(tǒng)考嗎

2020-01-13 22:43:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高中等級診斷是統(tǒng)考嗎！時間流逝飛逝，大家的高中生活就這樣過去一半了，自己學到了什么呢？那么這次的診斷的難度如何呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京高中等級診斷是統(tǒng)考嗎希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

　　學業(yè)水平診斷重要。

　　1、學業(yè)水平診斷是鑒定普通高中孩子相關(guān)科目學習質(zhì)量的水平診斷。不同于具有選擇性質(zhì)的高校招生診斷，也不同于為學分認定而設(shè)置的模塊診斷。

　　2、學業(yè)水平診斷是考核普通高中孩子相關(guān)科目學習是否達到課程標準要求的主要手段，也是檢查普通高中學分認定公平、公正程度的重要手段。

　　3、學業(yè)水平診斷結(jié)果是高等學校招生選擇的主要參考依據(jù)之一。

　　4、實行普通高中學業(yè)水平診斷制度，有利于保證普通高中按照國家課程方案和課程標準組織教育教學，有利于監(jiān)測普通高中教育教學質(zhì)量，促進學校不斷提高課程實施的質(zhì)量和水平。

　　5、學業(yè)水平診斷合格，可以拿到高中畢業(yè)證，從而獲得高考所需要的學歷條件;高考錄取時，有些重點院校還要參考學業(yè)水平診斷成績;如果達不到要求，可能不被錄取。

　　6、學業(yè)水平診斷的課程標準、診斷規(guī)定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施;診斷覆蓋全部14個學科，其中9科省級統(tǒng)一組織診斷、其余科目診斷的要求是全省統(tǒng)一的;診斷科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數(shù)，成績分為5等。為保障高中孩子綜合素質(zhì)評價公平公正，高中不再參與評價意見，每個省份都要建立全省統(tǒng)一的電子化平臺，將孩子綜合素質(zhì)評價置于省內(nèi)百姓監(jiān)督之下。

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