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2020西城區(qū)初三文綜適應性診斷（零模）試題及答案解析！時間流逝，那么大家都是怎么準備中考的呢？這次的模擬診斷，大家考的怎么樣呢？來一起總結一下吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020西城區(qū)初三文綜適應性診斷（零模）試題及答案解析！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。
2020西城區(qū)初三文綜適應性診斷（零模）試題及答案解析暫未公布，大家可以參考歷年診斷試題，內容如下：
另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：
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部分資料截圖如下：
資料附贈:中考文綜答題策略
答題思路
說明：以下所總結的答題思路步驟僅為一般規(guī)律，在診斷組織答案是要根據材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個步驟。
1.直接式設問
(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案)
2.材料說明、反映了什么?(體現了哪些觀點?)
這類題目的設問一般是“上述材料說明(表明)了什么?”或“上述材料反映(體現)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和對基礎知識的運用能力。
這類試題的解答對策是：
先回答出材料本身講述的是什么問題;再運用所學知識分析、回答這個問題的實質，即通過什么反映了什么。
基本思路：現象本質
①材料本身說明的問題是什么?
�、谕高^材料的現象揭示的本質問題或觀點是什么???直接對應+適度發(fā)散(視分值而定組織答案時往往是這種現象或行為的意義?怎樣做)
3.啟示(告訴…道理、體現了哪些觀點)、警示等
基本思路：
這類題目的設問一般是“這給了我們什么啟示”或“談談你的體會”，或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。
這類問題的解答對策是：
啟示是從材料中正、反方面得到的經驗、教訓，而警示則側重于從反方面行為中認識其危害并應吸取的教訓，其語言表述多為“應該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經驗、教訓，應怎么做?)。
4.結合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會
這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解(認識)”，或“談談你對某某問題的認識(理解)”，或“談談為什么要怎樣”等，重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。
這類題目解答對策是：
先對材料進行分開并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題(即“是什么”)，然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣。
基本思路：
是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開，應以教材知識為依據，不宜生搬硬套。
�、偈鞘裁�—-現象+本質(材料說明什么問題)
�、跒槭裁�—-原因+意義
③怎樣做――分清角度;國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……(要點的組織視分值的多少而定)
以上就是小編特意為大家整理的2020西城區(qū)初三文綜適應性診斷（零模）試題及答案解析的相關內容，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：
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