北京肺炎疫情作文怎么寫

2020-02-12 14:16:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京肺炎疫情作文怎么寫！這次的寒假大家都是怎么度過(guò)的呢？不能出門，那么在家還是要學(xué)習(xí)的，可以在線學(xué)習(xí)哦~還有作文也是要多多訓(xùn)練的。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京肺炎疫情作文怎么寫！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　篇一

　　今年的春節(jié)有些特別，爸爸媽媽優(yōu)先請(qǐng)假帶我回湖北老家的計(jì)劃擱淺了，因?yàn)槲錆h爆發(fā)了新型肺炎�，F(xiàn)在是病毒肆掠期，待在家里較安全。因?yàn)橐呀?jīng)優(yōu)先請(qǐng)好假，爸爸媽媽索性在家里休息起來(lái)。

　　較開(kāi)始的三天，我按部就班地完成了學(xué)校里的寒假功課，閑暇時(shí)看看我較喜愛(ài)的《三國(guó)演義》，看累了就和爸爸在客廳里打打羽毛球，鍛煉鍛煉身體，倒也自在。　　只是外面連天的陰雨，再加上在家里呆了四五天，我的心里也濕漉漉的，感覺(jué)整個(gè)人都快發(fā)霉了。除夕一大早，爸爸說(shuō)要出門買點(diǎn)東西，我央求爸爸也帶我出去透透氣，爸爸開(kāi)始不肯，說(shuō)外面太危險(xiǎn)，在我的再三懇求下，爸爸終于答應(yīng)了，不過(guò)有個(gè)前提條件——戴上口罩。

　　剛戴上口罩，還覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，勒得臉生疼生疼的，而且感覺(jué)呼吸也不暢，不過(guò)能夠呼吸一下戶外的新鮮空氣，我心里非常開(kāi)心。走在路上，人不多，偶爾會(huì)碰到相熟的鄰居，大家都清一色地戴著口罩，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)頭微笑，表示問(wèn)候。

　　到了晚上，我通過(guò)微信視頻給遠(yuǎn)在湖北的爺爺奶奶拜年，聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，因?yàn)橐咔椋藸敔�、姨奶奶，還有幺爺爺過(guò)年都準(zhǔn)備待在各自家里，不在一起聚餐了，家里也比往年要冷清不少。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我想你們，我要回去看你們!”只見(jiàn)奶奶笑中帶淚，說(shuō)道：“傻孩子，雖然爺爺奶奶沒(méi)和你呆在一起，但對(duì)你的愛(ài)一點(diǎn)也不會(huì)少，在家里過(guò)年的快樂(lè)也不會(huì)少，等春暖花開(kāi)時(shí)，你再回來(lái)看我們!”邊說(shuō)邊偷偷的抹去眼角的淚花。

　　視頻結(jié)束，我急忙問(wèn)爸爸，新聞上報(bào)道了那么多感染的，武漢能應(yīng)付過(guò)來(lái)嗎?爸爸說(shuō)：“包括上海在內(nèi)的全國(guó)醫(yī)療隊(duì)，已經(jīng)在除夕當(dāng)天馳援武漢了，而且全國(guó)的醫(yī)療物質(zhì)都緊急調(diào)撥武漢，相信我們一定能戰(zhàn)勝病毒”，聽(tīng)了爸爸的介紹，我懸著的心總算放了下來(lái)。

　　我明白了，武漢也不是一座孤島，它一定會(huì)好起來(lái)的，戴口罩的日子一定會(huì)很快結(jié)束!等到春暖花開(kāi)，這座城市痊愈時(shí)，我會(huì)回去湖北，去看我的爺爺奶奶!

　　篇二

　　我媽媽是自貢人，自貢不僅有好多好多讓人想起就口水直流的美食，每年春節(jié)還有非常震撼人心的燈會(huì)，所以無(wú)論寒暑假，我都選擇回自貢去玩。這個(gè)假期也不例外，一放假，我就打點(diǎn)行裝跟外公外婆回自貢。因?yàn)檫@次期末診斷考的還不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)，所以一坐上高鐵，我就開(kāi)始盤算我的美食計(jì)劃了。

　　回到自貢的家中，我的美食計(jì)劃也想好了。一切按計(jì)劃進(jìn)行，蘸水兔、羊肉湯、大蒜燒黃鱔，還有我較愛(ài)的豬兒粑、涼皮……想想上學(xué)時(shí)的緊張和來(lái)到自貢的各種嗨，心里真是美極了!過(guò)年前一天，媽媽也神奇地從昆明回來(lái)了，那幸福感真是爆棚啊!

　　可好景不長(zhǎng)，回來(lái)第二天媽媽就嚴(yán)肅地告訴我，從今天起就不能再出門了，其他人也不能來(lái)家里。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在有一種流行肺炎，是一種新型冠狀病毒引起的，傳染性特別強(qiáng)，一旦被傳染上就非常嚴(yán)重，甚至可能會(huì)死掉。我一聽(tīng)就懵了!新型冠狀病毒?死人?有那么厲害么?雖然我在回來(lái)的高鐵上就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，但沒(méi)說(shuō)有那么嚴(yán)重啊!但媽媽這樣一說(shuō)，我也不敢再下樓了。

　　大年初一早上，我一覺(jué)醒來(lái)就看見(jiàn)媽媽在屋里來(lái)回走動(dòng)，不停地在四處打電話，感覺(jué)她非常地著急，像熱鍋上的螞蟻。等我穿好衣服吃了早點(diǎn)，媽媽就告訴我，她決定返回昆明去了。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)，全國(guó)的疫情已經(jīng)非常嚴(yán)重，說(shuō)不定醫(yī)院馬上會(huì)有任務(wù)。我問(wèn)媽媽怎么回去，媽媽說(shuō)，坐高鐵怕來(lái)不及，她已經(jīng)叫了朋友送她去內(nèi)江坐高鐵去重慶，然后坐飛機(jī)回昆明，這樣更快一些。沒(méi)來(lái)得及吃午飯，媽媽就又背起行囊走了。那天下午，我哭了很久。我擔(dān)心我的媽媽萬(wàn)一被派去先進(jìn)支援，但我后來(lái)又想，救人是醫(yī)生的職責(zé)，我不可以把媽媽永遠(yuǎn)陪在我的身邊。

　　媽媽走了以后，電視上關(guān)于新型冠狀病毒的新聞也多了起來(lái)。我才知道，這個(gè)病毒主要是在武漢，但全國(guó)各地也慢慢多起來(lái)了，死亡的人數(shù)也越來(lái)越多，部隊(duì)的軍醫(yī)和全國(guó)各地的醫(yī)生也不斷地在趕赴武漢支援。到了后來(lái)，很多城市的飛機(jī)也停飛了，高鐵、地鐵和公交車也停開(kāi)了，公園、餐館也關(guān)閉了，我也每天關(guān)在家里哪里也不能去，像困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣。

　　這次的病毒來(lái)的非常突然，也引起很多人的分離、感染生病甚至生離死別，但我相信中國(guó)一定能扛過(guò)去的。中國(guó)，加油!武漢，加油!

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資料附贈(zèng)：疫情期間小孩子學(xué)習(xí)方法

　　一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)根據(jù)原計(jì)劃開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)。教育部較近針對(duì)“停課不停學(xué)”的開(kāi)始時(shí)間，也做出了要求，各地原計(jì)劃正式開(kāi)功課不要優(yōu)先開(kāi)始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。各學(xué)校教師自己錄播的課也會(huì)根據(jù)本地原計(jì)劃開(kāi)學(xué)時(shí)間開(kāi)始要求孩子學(xué)習(xí)。所以，具體開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間，要聽(tīng)自己學(xué)校老師的通知和安排，不要自己盲目學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)時(shí)間前建議網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上學(xué)期的課程，不要著急學(xué)習(xí)新課。以免影響開(kāi)學(xué)后的正常學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)渠道的選擇，要根據(jù)本地情況，在教師指導(dǎo)下做出合理選擇。如果學(xué)校教師做錄播授課，就跟本校教師學(xué)習(xí)，其他網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為輔助學(xué)習(xí)渠道。本校教師沒(méi)有錄播授課的，個(gè)人建議較好電視直播授課學(xué)習(xí)，其他平臺(tái)作為備選學(xué)習(xí)渠道。(因?yàn)槠渌诰€授課平臺(tái)，免費(fèi)可能是暫時(shí)的。疫情過(guò)后可能要收費(fèi)的!)當(dāng)然，條件好的孩子，可以選擇大型在線授課平臺(tái)，服務(wù)比較到位，可以在線互動(dòng)、答疑等，學(xué)習(xí)效果會(huì)好些。

　　三、做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。1、準(zhǔn)備教材。一般地方的學(xué)校這學(xué)期教材都要開(kāi)學(xué)后才能發(fā)放到孩子手中。要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)必須要有教材，所以解決教材是必須優(yōu)先做的。辦法有兩個(gè)，一是找上一年級(jí)的孩子去借舊教材;二是上網(wǎng)上下載電子教材。2、了解清楚網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間表，合理安排時(shí)間不落下課。3、科學(xué)制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃按周即可，不宜過(guò)長(zhǎng)。學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到聽(tīng)課、完成訓(xùn)練功課、求教老師答疑等的時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排。

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