北京育才學(xué)校校額到校

2020-02-19 17:46:58 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京育才學(xué)校校額到校！育才學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的高中了，同學(xué)們也知道，現(xiàn)在想進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校不是一件容易的事情，當(dāng)然，如果你是你們年紀(jì)的先進(jìn)名，你的智商非常的高，那想念什么學(xué)校都是隨你了，你不用擔(dān)心了。下面，小編為大家?guī)?lái)北京育才學(xué)校校額到校。

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從下表中得知，2022年共有11所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校給了育才學(xué)校招生名額，共計(jì)135個(gè)名額。也就是說(shuō)2022年育才學(xué)校的孩子，只要符合條件，至少有135位考生可以進(jìn)入這些優(yōu)質(zhì)高中。

2021年以后北京中考改革，校額到校報(bào)考條件也會(huì)發(fā)生變化，想報(bào)考校額到校的考生首先要滿足“有北京中考入學(xué)資格（通常是指京籍和非京籍九類(lèi)人），同一所學(xué)校連續(xù)3年學(xué)籍”，同時(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到B等級(jí)以上，對(duì)中考分?jǐn)?shù)也有要求（比如2019年中考分?jǐn)?shù)線要在500分以上，但由于撰寫(xiě)本文時(shí)，較新2022年校額到校詳細(xì)實(shí)施細(xì)則未出臺(tái)，所以具體2022年中考分?jǐn)?shù)要達(dá)到多少還得等政策出爐。）

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備戰(zhàn)中考十條復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1：思維導(dǎo)圖在眾多的免費(fèi)軟件中，較好用的要數(shù)億圖MinMaster.用這款軟件作為整理初三知識(shí)點(diǎn)再合適不過(guò)了，你可以每?jī)?cè)書(shū)制作一張圖，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們可以制作三大模塊。1：基本知識(shí)，基本知識(shí)有包括若干子模塊，，字，詞，句，段，篇，語(yǔ)法，修辭，邏輯等。2：閱讀。閱讀的子模塊有：現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，說(shuō)明文閱讀，議論文閱讀及閱讀技巧。3：作文作文是較能考量孩子綜合能力的模塊了，你可以每種作文題裁背會(huì)10到20種較好的作文模板，閱讀一定量的名家名篇，盡量在短時(shí)間內(nèi)作文水平。數(shù)學(xué)也一樣：數(shù)學(xué)可以按照一冊(cè)書(shū)制作一張思維導(dǎo)圖，按照章節(jié)每章的例題，概念，公式，定理都默寫(xiě)出來(lái)，遇到想不起來(lái)的就使勁想一會(huì)兒，實(shí)在不會(huì)再打開(kāi)書(shū)，盡量補(bǔ)充完善初中三年的知識(shí)圖譜。要有蝗蟲(chóng)吃莊稼的精神，一處不留。

2：知識(shí)融合。我們善于要找到知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，做到知識(shí)點(diǎn)之間上鉤下聯(lián)，左右逢源。從部分到整體，再?gòu)恼w中把握部分，一定做到多思考，多動(dòng)手嘗試。

3：錯(cuò)題本。說(shuō)白了復(fù)習(xí)就是讓知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，網(wǎng)絡(luò)化，錯(cuò)題的出現(xiàn)說(shuō)明我們這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)，所以說(shuō)抓住錯(cuò)題是讓我們的知識(shí)體系更完善的不二法門(mén)。這也就是為什么中考優(yōu)秀學(xué)生的錯(cuò)題本真理的特別到位的重要原因。

4：花樣復(fù)習(xí)。就像田忌賽馬一樣調(diào)整復(fù)習(xí)順序，可以從頭到尾，從尾到頭，從中間到兩邊。變換順序去復(fù)習(xí)。

5：利用課本。俗話說(shuō)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，說(shuō)明了基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要。復(fù)習(xí)時(shí)要做的事很多，卷子復(fù)習(xí)資料，鋪天蓋地，千頭萬(wàn)緒抓根本，課本才是根本，基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能技巧是中考的主要要求我們要在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的基礎(chǔ)上，去掌握解題思路。讓課本完完全全了然于胸，不放過(guò)課本每一個(gè)角落，每一個(gè)注釋?zhuān)}目都要注意到。

6：費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。知識(shí)輸入重要，知識(shí)輸出更重要，費(fèi)曼學(xué)習(xí)是把學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)交給別人，這是雙贏的事，你教會(huì)別人的同時(shí)，自己也復(fù)習(xí)了知識(shí)。

7：過(guò)度復(fù)習(xí)。在任何知識(shí)的記憶中，都存在一個(gè)效率遞減規(guī)律，知識(shí)會(huì)隨著記憶次數(shù)的增加，記憶知識(shí)的效率卻會(huì)下降，為了對(duì)抗這種遞減效應(yīng)，我們?cè)趶?fù)習(xí)中應(yīng)采取過(guò)度復(fù)習(xí)的策略，基本來(lái)用十分鐘可以記住的的知識(shí)，在增加三分鐘去復(fù)習(xí)，從而讓學(xué)習(xí)超越記憶的臨界點(diǎn)，從而形成過(guò)度復(fù)習(xí)。

8：題不二錯(cuò)。論語(yǔ)中有句話叫人不二過(guò)，現(xiàn)在我們來(lái)遷移一下即題不二錯(cuò)也是非常恰當(dāng)?shù)摹?fù)習(xí)中做錯(cuò)了題，絕不放過(guò)，追根究底，弄清原因。錯(cuò)題對(duì)于我們就像是從金礦石中提煉金子，整理錯(cuò)題，提煉錯(cuò)因，讓題不二錯(cuò)成為每一個(gè)同學(xué)成績(jī)的梯子。

9：要掌握診斷技巧。診斷題有難易之分，一般分為基礎(chǔ)題，一般題，和較難題。基礎(chǔ)題一定全做對(duì)，一般題一分不浪費(fèi)，盡力做好難題。

10：調(diào)整心態(tài)。保持好樂(lè)觀積極地心態(tài)處理好師生之間的關(guān)系，較有助于激發(fā)興趣發(fā)揮。較后，預(yù)祝同學(xué)們都能心想事成，金榜題名。

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