高考復習知識體系歸納誤區(qū)

　　這個時間點的高三孩子，藝考的在進行沖刺，走普通高考的進入到備戰(zhàn)狀態(tài)，今天小編來講講“高考復習歸納知識體系方法”，壓力大的時候容易鉆牛角尖進入誤區(qū)，歸納知識點和知識體系的誤區(qū)我們一起來避免。

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　　1、很多同學認為歸納是考前才做的工作，實際不然，每一個階段都要歸納，歸納是隨時隨地的。有想法就是一種歸納。特別是現(xiàn)在一輪復習快要結束，知識點比較清晰，這個時候做歸納較合適不過了。

　　2、歸納也不是只做一次，有同學以為，我做了一次歸納就萬事大吉了，其實不能這么想。要經(jīng)常、反復歸納，有空就歸納。

　　3、有同學擔心自己一次歸納不全面。我覺得歸納永遠都不可能窮盡，少有不能因為怕不全面就不去動手，多次歸納，就相對能夠抓住學科的主干，相對能夠歸納出學科的核心靈魂。而且，我們要求越歸納越少才對，別越歸納越多。

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