掌握北京新高考模擬測試地理考試時間，學習有安排

2020-02-25 19:32:03 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取_近年北京各區(qū)【高診斷題】【一模試題】【二模試題】

　　掌握北京新高考模擬診斷地理診斷時間，學習有安排！學習地理的時候要記住老師畫的重點，要對自己的復習有個安排，先來看看診斷時間，然后做好安排吧~~下面是關(guān)于本次新高考模擬考的診斷安排，一起來看看吧！

　　題型變化分析

　　地理試題的題型基本保持高考的命題風格，整卷仍然分為選擇題和非選擇題。選擇題延續(xù)2019年高考全國卷的命題風格，選取與地理學科相關(guān)的文字材料和地理圖表相結(jié)合的形式考查學科相關(guān)知識。

　　與2019年全國卷存在變化的地方主要體現(xiàn)在這幾個方面：

　�、僬韴D表比全國卷多，體現(xiàn)無圖不地理的特點;

　�、谖淖植牧蠈Φ乩硎挛锏拿枋龈釉敿殻尸F(xiàn)給孩子答題的有效信息更多;

　�、鄯沁x擇題部分的每一小問也有材料加以說明，對孩子答題的方向起引導作用;

　�、苓x做題刪除，全部改為必答題;

　�、菥C合題中出現(xiàn)了作圖題，這一點必須引起廣大師生高度關(guān)注，在準備復習中應進行針對性的訓練。

　　題量整卷題量相比2019年高考全國文綜卷有明顯的增加，選擇題15道(高考全國卷11道，增加了4道);非選擇題部分必答題為4道(高考全國卷為兩道必答，另加選修3和選修6)，從整卷題量的變化來說，更有利于考查更多中學階段的重要考點，對孩子的各項能力和學科素養(yǎng)的要求也有質(zhì)的。

　　分值變化選擇題部分為45分，非選擇部分為55分，受整卷題量增加的影響，山東卷非選擇題部分每小題為3分，相比2019年高考全國卷每小題降低了1分(2019年高考全國卷總分值為44分)。

　　非選擇題部分總分值為55分，相比2019年高考全國卷減少了1分(2019年高考全國卷為56分)分配在4道題上，可能會因為設(shè)問的多少或試題設(shè)計的難度來合理分配分值。

　　人文地理與自然地理考點的分布從本次山東省組織的先進次高考模擬卷來分析，自然地理所占比重偏高，人文地理所占比重偏低(高考全國卷選擇題部分一般為人文地理5道，自然地理6道。

　　非選擇題部分為一道自然地理，一道人文地理，但2019年高考全國卷這種形式不太明顯，2020年山東卷會不會延續(xù)近年高考命題這一風格值得重點關(guān)注)，這也符合近幾年高考全國卷的命題風格，預測人文地理和自然地理在整卷中各自所占的比重不會有太大的變化。

　　地理復習建議

　　1、狠抓基礎(chǔ)、提高能力

　　所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。

　　2、圍繞一個中心打好基礎(chǔ)

　　中心就是主干。從近幾年文科綜合試題中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：

　　影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。

　　對于這些主干知識，孩子們要準確的理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。

　　還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。

　　3、形成兩個習慣

　　一個是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習慣。

　　4、抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力

　　圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。診斷也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識。

　　圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統(tǒng)計圖表;三是區(qū)域地圖。

　　通過一輪復習，孩子應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料和圖表等;并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。

　　5、走出六個誤區(qū)提高復習效率

　　同學們在復習的過程中，除了要隨時注意適度調(diào)整自己的復習計劃外，也要注意是否陷入了學習的誤區(qū)：

　　1)對自己沒有準確定位，好高騖遠。

　　2)面面俱到，一味求全。