2019-2020年北京豐臺區(qū)高三下學期生物期中考試（一模）試卷及答案

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2019-2020年北京豐臺區(qū)高三下學期生物期中診斷（一模）試題及答案！針對今年高考的新形勢和新特點，對于高三數(shù)學的后期準備，必須大膽變革和創(chuàng)新，以思想方法、解題策略和診斷技巧為主線，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數(shù)學準備策略，讓孩子真正把方法學到手，提高孩子的綜合能力與診斷技巧，從容走好復習準備之路。加油吧！

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資料附贈: 如何學好生物？

一：精研考綱。要認真研讀2012年新大綱，充分利用網(wǎng)絡資源，及時收集高考信息，關注相關人士的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將較近五年新課程標準區(qū)的功課進行分組研究，對歷年高功課的命題特點進行回顧和整理。

　　二：精設專題。在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調節(jié)、.生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。

　　三：精編題目。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要制定組編題目的細目表，防止遺漏相關的知識點。每套題目的組編都要力求落實“三量”，即思考量、題目量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。我們共設置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高功課專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料功課題專項等。

　　四：精心管理。要針對生物學科偏科生進行跟蹤管理，采取“師徒結對”的形式，及時關注和鼓勵他們，主動找他們交流談心，成績捆綁，適時表揚，不斷鞏固目標意識，為其提出明確要求和方向，不讓一個孩子因偏科而影響發(fā)展。

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