北京什么是校額到校怎么錄取

2020-03-11 11:27:17 　來源：網(wǎng)絡整理

　　北京什么是校額到校怎么錄取！小學升初中需要注意的事情還是很多的，那么大家都是怎么準備的呢？什么是校額到校怎么錄取呢？來一起了解一下吧。小編給大家找到了相關資料，來看看吧！那么下面是北京什么是校額到校怎么錄取，來看一看吧！

　　校額到校”如何招生錄取?計分方式是怎樣的?

　　有北京中考入學資格，同一所學校連續(xù)三年學籍，中考成績在500分以上的考生，有資格報考校額到校批次志愿。

　　“校額到校”采用校內(nèi)選擇方式，按考生志愿及成績錄取。比如，某校“校額到校”名額有10個，那么校位置前十的考生就能通過“校額到校”進入優(yōu)質(zhì)高中。

　　“校額到校”錄取成績由中考文化課成績、初中綜合素質(zhì)評價成績和體育成績組成。其中中考文化課和初中綜合素質(zhì)評價成績助力能力540分，按7：3比例計入，兩部分成績相加后按四舍五入原則取整。

　　公式：540分(校額到校成績)=540(文化課成績)×70%+540×30%(綜合素質(zhì)評價成績)=378+162。

　　也就是說，如果參加“校額到校”招生錄取的話，綜合素質(zhì)評價助力能力高達162分!即使中考文化課卷面考了助力能力，折算后也只有540分X70%=378分。

　　特別提示：綜合素質(zhì)評價成績僅在“校額到校”批次計入中考總分，優(yōu)先招生、統(tǒng)招批次錄取成績?nèi)杂芍锌嘉幕n成績和體育成績組成。

　　綜合素質(zhì)評價有按學期評分的，有按學年評分的，有按學段評分的。

　　其中學期評分，是每個學期末評分;學年評分是每個學年的第二個學期末評分;學段評分是在初三才會評分。所以目前初一、初二的考生還不能看到自己綜合素質(zhì)評價的全部分數(shù)。

另外學而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　　北京小學升初中分班診斷卷及答案+簡歷模板

助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點擊鏈接或下方圖片領取資料完整版：https://jinshuju.net/f/HR1C4t

　　部分資料截圖如下：

資料附贈：小學升初中需要注意的事項

　　注意事項一、實際訓練，學會舉一反三。

　　機械功課只會造成孩子怕學、厭學心理和思維定勢。因此，在復習中要多設計一些巧妙、新穎具有較高思維價值的練題目，引導孩子獨立思考、有效實踐，使孩子舉一反三、觸類旁通。

　　注意事項二、把握重點，切忌題海戰(zhàn)術。

　　在復習設計的訓練要有針對性和目的性，要針對孩子的知識缺陷、誤區(qū)、重難點、疑點來設計，讓孩子通過比較、鑒別、互評等方法，加深理解，填缺補差，完善知識體系。

　　數(shù)學復習不是機械的重復。什么都講，什么都練是復習的大忌。

　　要避免孩子重復做大量已掌握知識部分的題目，把精力集中在未掌握知識部分上，真正起到孩子缺什么，教師就補什么、鞏固什么。要讓孩子在訓練中完成對所學知識的歸納、概括。

　　同時，題目的設計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性。多角度、多方位地調(diào)動孩子的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。

　　注意事項三、端正態(tài)度，積極主動的學習。

　　許多教師對孩子總是不放心，上復習課要么面面俱到，不停講解，不停提問，要么就是大量訓練，只求結果，不重過程。表面上容量很大，效果較好，其實只是事倍功半。

　　因此，復習中教師可以從孩子的角度設計一些具有挑戰(zhàn)性的問題情境來激發(fā)孩子的復習興趣，充分調(diào)動孩子積極性，使孩子在主動探究的復習過程中進一步理解、鞏固知識。

以上就是小編特意為大家整理的北京什么是校額到校怎么錄取，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關問題！

學而思1對1資訊站