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2018北京初中地理中考說明！很多同學(xué)都會習(xí)慣性的忽略地理這個科目，地理不是一個很有趣的學(xué)科，但是學(xué)習(xí)，有什么科目是有趣并且好玩的呢？地理的分值還是很高的，在中考到來之前，該背的一定要背。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京初中地理中考說明。
一、指導(dǎo)思想
1.堅持立德樹人，從社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新與實踐能力以及地理學(xué)科人地協(xié)調(diào)觀念等方面，全面考查孩子的學(xué)科素養(yǎng)。
2.注重基礎(chǔ)，寬廣融通。注重對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本能力的考查。選材范圍貼近生活，注重實踐，體現(xiàn)利用所學(xué)知識解釋、解決生活中的實際問題，強調(diào)通過圖文閱讀獲取、解讀地理信息并解決地理問題。
3. 貫徹以孩子為中心、有利于孩子發(fā)展的理念，為每一位孩子搭建展示九年學(xué)習(xí)成果的平臺，釋放孩子才智、促進(jìn)孩子的健康成長。
4.切實發(fā)揮地理診斷對深化課堂教學(xué)改革的積極引導(dǎo)作用，落實學(xué)習(xí)對生活有用的地理、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理的課程理念，促進(jìn)構(gòu)建著眼于孩子創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)的開放的地理課程。
二、主要內(nèi)容說明
1.《診斷說明》包括診斷范圍、診斷內(nèi)容和要求、試題結(jié)構(gòu)和參考樣題四部分內(nèi)容。以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)，闡釋考查的目標(biāo)與要求和具體的考查內(nèi)容。
2.考查目標(biāo)關(guān)注學(xué)科能力、突出學(xué)科特色、體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)。
地理學(xué)科考查目標(biāo)以課程總目標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行定位，全面考查學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的掌握和運用水平以及學(xué)科觀念的形成狀況，考查目標(biāo)是一個包含學(xué)科知識和技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀的有機整體。
地理學(xué)科突出對學(xué)科能力的考查，主要包括運用學(xué)科工具、方法獲取和解讀地理信息的能力，從地理要素相互作用的角度認(rèn)識地理事物和現(xiàn)象的能力，從整體性和差異性的角度認(rèn)識和歸納區(qū)域特征的能力，從人地協(xié)調(diào)觀的角度分析和解決地理問題的能力。能力考查關(guān)注的主要方面是地理基本技能、方法和學(xué)科工具的運用，對地理環(huán)境的認(rèn)識方法及學(xué)科視角的形成狀況，突出地理學(xué)科的綜合性和地域性特點;關(guān)注自然與社會的態(tài)度以及人地協(xié)調(diào)觀念的養(yǎng)成狀況，重點指向?qū)W科特有的必備品格與關(guān)鍵能力。
3.依據(jù)地理課程目標(biāo)和課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)確定考查標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的理念和精神，地理學(xué)科考查要求分三個層級，分別是識別與描述、說明與歸納、分析與應(yīng)用，每個層級都以運用地圖、數(shù)據(jù)、文字等資料為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)科基本能力。
4.考查要求體現(xiàn)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)層級、關(guān)注學(xué)科能力發(fā)展。
識別與描述的能力要求主要是孩子能夠再認(rèn)或回憶知識;識別、辨認(rèn)事實或證據(jù);描述對象的基本特征。對于要求識別、描述、說出的內(nèi)容，重在考查孩子用地理方法和語言的表述能力。
說明與歸納的能力要求主要是孩子能夠把握知識之間內(nèi)在邏輯聯(lián)系;與已有知識建立聯(lián)系;進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、歸納等。對于要求說明、歸納、比較等的內(nèi)容，重在考查孩子對地理知識的理解與運用的水平和進(jìn)步狀況。
分析與應(yīng)用的能力要求主要是孩子能夠在新的情境中使用地理概念、原則，進(jìn)行總結(jié)、推廣，建立不同情境下的合理聯(lián)系。對于要求分析、評價的內(nèi)容，重在考查孩子運用知識分析生活實際，將相關(guān)地理知識遷移到具體情境之中的能力。
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地理復(fù)習(xí)時要對照中考考點要求，回頭看教材上的對應(yīng)知識點是否掌握了。地圖是集知識、原理、規(guī)律以及考核形式于一身，掌握圖就掌握地理的脈絡(luò)。
要看得懂圖，記得住圖中的表達(dá)內(nèi)容。通過中考的模擬卷等日常的題型訓(xùn)練，積累錯題，按照考點歸納在一起，并回歸課本，尋找錯題的原因。
較后40天，從整體上來看孩子應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)的規(guī)劃，包括時間分配、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方式。
一模之后的這40天，要想提高復(fù)習(xí)效率，必須制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃�？忌梢愿鶕�(jù)一模成績，把這40天分成四個階段進(jìn)行中考前的較后復(fù)習(xí)：
先進(jìn)階段：15天。對照各學(xué)科《中考說明》和《中考總復(fù)習(xí)》再梳理一遍知識點，尤其不能忽略一些簡單的知識點。無論是哪個層面的孩子，雙基的落實都很重要，要力爭通過這次梳理做到不留盲點。
第二階段：10天。梳理自己在初三準(zhǔn)備階段各種診斷中的錯題，在老師的幫助下對這些錯題進(jìn)行分析、歸納，進(jìn)而找出自己各個學(xué)科知識的易錯點，并進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。平常診斷中所有的錯誤都是正式診斷中潛在的增分點，因此這一階段的會對錯題的梳理與訓(xùn)練就顯得尤為重要。
第三階段：10天。在梳理錯題的基礎(chǔ)上，對照考點，明確自己的提高點，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。同時要注意規(guī)范解題過程與書寫格式，在平時的功課和小診斷中就做到：字跡清晰、書寫整齊，語言簡練、準(zhǔn)確、嚴(yán)密，準(zhǔn)確，文字、符號、表達(dá)符合課本標(biāo)準(zhǔn)和中考要求，以減少正式診斷中不必要的丟分。
第四階段：5天。緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，再次回到各學(xué)科的重點與難點部分，在保證基礎(chǔ)不丟分的大前提下，進(jìn)一部拓展自己的空間。
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這一期的2018北京初中地理中考說明小編就介紹到這里，中考這個階段還是一個非常緊張的階段，同學(xué)們除了要注意自己學(xué)習(xí)上的問題，更多的，要注意自己解壓才是。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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