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2020北京物理中考二輪復習知識點總結!每一輪知識點都帶著很多問題,知識點需要背誦和總結,大部分都同學都不愿意花費時間在背誦的任務上面,但是,往往基礎的內容才是較重要的,所以知識點一定要拿下,認真背誦。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京物理中考二輪復習知識點總結。
1.關于刻度尺
(1)使用方法:a.使用前先觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值;b.測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;c.讀數(shù)時視線要與尺面垂直。
(2)測量結果要估讀到分度值的下一位。
(3)關于誤差有幾點要注意:a.測量值和真實值之間的差異叫做誤差,我們不能消滅誤差,但應盡量減小誤差;b.減小誤差方法:多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法;c.誤差與錯誤的區(qū)別:誤差不是錯誤,錯誤不該發(fā)生,能夠避免,而誤差永遠存在,不能避免。
2.關于溫度計
(1)液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。
(2)使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。
(3)使用方法:a.溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;b.要等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);c.讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與液柱的上表面相平。
3.關于物態(tài)變化
(1)a.熔化:固→液,吸熱(冰雪融化) b.凝固:液→固,放熱(水結冰) c.汽化:液→氣,吸熱(濕衣服變干) d.液化:氣→液,放熱(液化氣) e.升華:固→氣,吸熱(樟腦丸變小) f.凝華:氣→固,放熱(霜的形成)。
(2)液體沸騰的條件:a.達到沸點 b.繼續(xù)吸熱。
(3)自然界水循環(huán)現(xiàn)象中的物態(tài)變化: a.霧、露――――液化 b.雪、霜――――凝華。
(4)使氣體液化的途徑: a.降低溫度 b.壓縮體積。
4.關于聲和光
(1)一切發(fā)聲的物體都在振動,聲音的傳播需要介質。光能在真空中傳播,但聲音不能。
(2)通常情況下,聲音在固體中傳播較快,其次是液體,氣體。
(3)聲音的三個特性是:音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發(fā)聲體的材料和結構有關)
(4)為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB;為了保證工作和學習,聲音不能超過70 dB;為了保護聽力,聲音不能超過90 dB。
(5)人遠離平面鏡而去,人在鏡中的像變小(錯,不變)。
(6)光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水底看起來比實際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像)。
(7)能成在光屏上的像都是實像,虛像不能成在光屏上,實像倒立,虛像正立。
(8)凸透鏡成像試驗前要調共軸:燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。
(9)一倍焦距分虛實,兩倍焦距分大小;物近像遠像變大,物遠像近像變小。
5.關于力
(1)慣性現(xiàn)象:(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、運動員沖過終點不能立刻停下來)。
(2)物體慣性的大小只由物體的質量決定(氣體也有慣性)。
(3)司機系安全帶,是為了防止慣性(錯,防止慣性帶來的危害)。
(4)判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法:a.速度的大小和方向其中一個改變,或都改變,運動狀態(tài)改變;b.如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài),運動狀態(tài)改變。
(5)物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。
(6)力的作用效果有兩個:a.使物體發(fā)生形變;b.使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
(7)一切物體所受重力的施力物體都是地球;重力的方向總是豎直向下的,浮力的方向總是豎直向上的;重力是由于地球對物體的吸引而產生的。
(8)用力推車但沒推動,是因為推力小于阻力(錯,推力等于阻力)
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中考物理二輪復習歸納
中考物理復習在先進輪復習的基礎上,我們把所學知識進一步分類、歸納、提煉成專題進行復習。這個階段所要達到的目標是通過典型例題的鞏固訓練,進行縱向和橫向的拓展延伸,舉一反三、化三歸一,理出各知識點之間的內在聯(lián)系,找出解決同類問題的規(guī)律和技巧,將知識較終內化成能力。
(1)“板塊式”專題復習:打破教材的章節(jié)順序,把所有內容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊,重點加強每塊知識的聯(lián)系,提高復習的難度,培養(yǎng)孩子的綜合能力。
(2)“按題型”專題復習:根據中功課目類型,分為選擇,填空,實驗(包括操作實驗),等專題,進行專門訓練,使復習縱橫交錯,從整體上掌握復習重點。
(3)“熱點知識”專題復習:把近幾年來中考中的熱點,重點問題編成若干個專題進行復習。此復習以練為主,以講為輔。訓練時采用題組的形式從不同角度反復出現(xiàn),孩子通過觀察,比較,分析此題與彼題的異同,既順利解決了問題又熟練掌握了方法,且在頭腦中留下了深刻的印象!
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