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生物優(yōu)秀中考沖刺復(fù)習(xí)計劃!初三的中考涉及到方方面面,不單單只是那幾個大學(xué)科你們簡單的,還有那些被你們忽略的小學(xué)科,這些也是中考的內(nèi)容之一,比如說生物吧,同學(xué)們有沒有好好復(fù)習(xí)生物的內(nèi)容呢?下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">生物優(yōu)秀中考沖刺復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)計劃
爭取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課,先進(jìn)階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,要求以課本為基礎(chǔ),鞏固對原有知識的理解和應(yīng)用。時間大概是2個星期左右。重要知識點重新過一遍,中考診斷內(nèi)容中基礎(chǔ)知識占70%以上,所以這個部分很重要。 第二階段鞏固訓(xùn)練與反饋領(lǐng)悟階段,模擬試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,試題講評、總結(jié)、歸納、延伸,使孩子實實在在地弄懂弄透,解題能力,時間大約1個星期。這個時候是考察孩子知識點的掌握程度。此外,試題的評講,有利于孩子適應(yīng)功課,適當(dāng)給孩子一點刺激,如經(jīng)常進(jìn)行些簡單的小診斷,給予孩子診斷的信心,有利于孩子診斷診斷能力,陪養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
二、進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練
針對不同基礎(chǔ)的孩子可以給不同的訓(xùn)練內(nèi)容,爭取有針對性的指導(dǎo)孩子,不是要給予他們太多太多的試題去做,如果這樣的話,我們會耗盡他的精力和時間,訓(xùn)練資料要選用經(jīng)典題型,能夠指引孩子不斷思考和從中能夠領(lǐng)會到生物知識和解題技巧的那種。
三、研究診斷說明
明確診斷對孩子的能力要求,了解題型,把握復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考診斷說明對孩子學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用,我們老師要仔細(xì)的研究和總結(jié)出來,教授給孩子。
四、抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)
中考是面對的是大部分孩子,所以中功課目基礎(chǔ)知識占的比例很大,很多題目都是我們在平時訓(xùn)練的時候接觸過的,很多孩子就是你做過他也會做錯,一錯再錯。所以我們在教學(xué)的過程中要不斷的強調(diào),重復(fù)多次。
五、孩子診斷能力訓(xùn)練
孩子初次參加中考,很多孩子平時成績很不錯,有鉆研精神,這一點很不錯,但是在診斷的時候不能夠為了一題比較困難的題目而停下來去思考它,而放棄了做其他題目的寶貴時間。這個做題技巧我們老師們都會強調(diào)給同學(xué)們好多次,可是這種事情還是會不斷的發(fā)生。還有錯字問題等等。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教導(dǎo)孩子學(xué)會如何診斷。
六、孩子思想工作
提高孩子的自信心,在考察孩子的時候,不要過多的使用太復(fù)雜,太難的試題給孩子做。這樣的話會打擊孩子,使他們對生物學(xué)習(xí)會失去興趣,我們應(yīng)該適當(dāng)給予他們成功感,刺激一下他們心理上的滿足感,可能會對他們的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。中孩子的心理,大多數(shù)是愛在班上炫耀自我,當(dāng)自己在學(xué)習(xí)成績上有很大的進(jìn)步的時候,他們都會有自豪感。為了保持這種狀態(tài),他們會不斷的努力來維持。
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對癥下藥查漏補缺
針對模擬診斷反映出的問題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,審題不仔細(xì),或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習(xí)“短腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強分析,看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識,避免中考時“短腿科目”拉分。根據(jù)功課或復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練暴露的問題查漏補缺,有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以請教一下老師或同學(xué)!
整理錯題集適度訓(xùn)練
沖刺復(fù)習(xí)期間,要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯題集,適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,考察復(fù)習(xí)的效果,及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗復(fù)習(xí)效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時間,提高做題的速度和精度。復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點找出差距和薄弱環(huán)節(jié),適量做題,不要以為做過的題目越多越好、越難越好。診斷可以有選擇性的做往年的中功課,通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果,體會和熟悉中功課型,達(dá)到對可能會考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對,基礎(chǔ)題解不好。
初三就代表著中考的到來,在距離中考還有不到一個月的情況下,你們必須要對自己的生活進(jìn)行一個好的規(guī)劃,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
生物優(yōu)秀中考沖刺復(fù)習(xí)計劃就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京中考二模試題資料合集》。
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