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北京初二人教版上學期歷史知識點總結(jié)!俗話說,“習慣成自然”,良好的學習習慣對學習有著重要的促進作用。比如:課前預(yù)習新課的習慣,可以在教師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容,有助于把握重點帶著問題聽課,從而提高課堂學習的質(zhì)量;功課認真書寫的習慣,不僅可以保證功課的美觀整潔,提高功課的質(zhì)量,還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴謹作風。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二人教版上學期歷史知識點總結(jié)。
初中歷史學習方法
聽課方法
分為“聽”“思”“記”三個方面。
所謂“聽”,即在聽課時要抱著認真的學習態(tài)度,集中注意力,及時和準確地吸收教師所講的內(nèi)容,尤要關(guān)注要點,把握重要之處。
所謂“思”,即在聽課時要主動進行思考,一方面要對聽到語音、語義等進行辨識,對所傳達的信息及時作出反應(yīng);一方面還要對信息加以篩選,以吸收有價值的信息:聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了,有沒有疑問等自我質(zhì)疑。
所謂“記”,是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。
初中階段的歷史課堂筆記,一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等;除了這些,還可對教師講述的內(nèi)容選擇記錄,尤其是一些補充性的內(nèi)容。筆記的書寫要整潔、快速,以便于整理、復(fù)習。
閱讀教材方法
這里說的教材,是指與歷史學習有關(guān)的材料,包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。
預(yù)習方法
先進步:課前認真預(yù)習首先,通讀兩遍課文。對于一些史料中不認識的字一定查字典,要明白這些字在課文中的含義。
第二步:根據(jù)課文內(nèi)容,寫出比較詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時的板書,試著體現(xiàn)出歷史事件的時間、人物、地點、事件的名稱、原 因、經(jīng)過、結(jié)果和影響。這樣既有助于課堂學習,又有助于分析能力的提高。
第三步:把自己不懂的地方做上記號以及把自己要提的問題也寫出來,以便在老師講課時獲得解答或者課下向老師提問。
這樣預(yù)習與課堂學習相結(jié)合,會收到很好的學習效果,就能學好歷史這門課程。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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