北京市新高一分班考都會考什么？高中生是怎么學習的

2020-08-01 23:03:37 　來源：網(wǎng)絡整理

點擊領(lǐng)取>>>2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導圖&期中試題及解析

　　北京市新高一分班考都會考什么？高中生是怎么學習的！高一的分班考會考什么？要好好復習哦~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市新高一分班考都會考什么？高中生是怎么學習的，希望對大家有所幫助哦！

　　數(shù)學知識點

　　代數(shù)部分：動態(tài)函數(shù)較值，韋達定理的運用，方程和方程組(少有值方程的實數(shù)根，三元一次方程組的解法)，因式分解的多個方法。

　　幾何部分：三角形的五心(重，外，內(nèi)，垂，旁)，圓冪定理，幾何中的圓問題(考幾何一定會考到)。勾股定理的額外證明方式及廣勾股定理(余弦定理)。

　　作圖：作一個角等于已知角，平分已知角，過一點做已知直線的垂線，經(jīng)過已知直線外一點做平行線。

　　初高中銜接：

　　不等式：柯西不等式(很多種形態(tài)，重點)，均值不等式。不等式構(gòu)造法。

　　圓錐曲線的方程：圓，橢圓，雙曲線。各種函數(shù)方程的平移變換：二次函數(shù)的較值，根的分布(高級版，仔細研究拋物線的圖像)，梅涅勞斯-塞瓦定理(還有塞瓦定理的逆定理)的證明，理解。費馬點(中考都考過)，數(shù)列(等差數(shù)列，等比數(shù)列)，高斯函數(shù)y=[x]。

以上為部分資料，點擊下方鏈接

獲取【完整版80份】2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導圖&期中試題及解析

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/SBWhM7

點擊了解>>>學而思愛智康高一分班考課程咨詢課程請撥打：4000-121-121

　　化學元素

　　元素是化學中較瑣碎的一塊內(nèi)容，各版教材里面，都是按照元素種類進行分別的講解，換言之，就是把每一種元素分別有什么反應、有什么性質(zhì)都一一講解，孩子去理解和記憶。

　　所以在這種背景下，顯而易見的一個特點就是：元素化學要記的細節(jié)特別多，而對于一種元素又要掌握它的多種相關(guān)物質(zhì)，知識點顯得雜而碎。所以我們必須有針對性的給出一些可操作性強的方法：

　　1. 自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。

　　比如說，通過一周的學習，這時老師把堿金屬這一塊差不多講完了，在復習的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等自己能夠想到的物質(zhì)都寫進框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學反應條件。這樣做的好處在于既復習了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。

　　需要強調(diào)的是“自行”，很多同學喜歡直接看一些教輔資料上已經(jīng)歸納好的類似框圖而不愿自己動手畫，建議是先自己畫一遍之后與參考資料對比，一來自己畫過的印象遠比看書深刻，二來很可能你的確掌握了90%的內(nèi)容，但是如果自己沒有畫過一遍，就可能發(fā)現(xiàn)不了剩下那10%的漏洞。

　　2. 上課：自己記錄�？键c——克服僥幸心理。

　　元素化學雖然知識點碎內(nèi)容多，但是在診斷中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個翻來覆去的�？键c。尤其是有經(jīng)驗的老師，在上課過程中一定會強調(diào)重要的知識點。所以這樣一來，學習元素化學的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強調(diào)的，往往就是診斷常出的。

　　其實很多同學知道這個道理，但是上課時候仍舊是不愿意或者不習慣做筆記，認為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會考”——這就是一種僥幸心理。

　　但是事實上，這種心理的長期存在就會導致忽略的問題越來越多，較后到了診斷又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來還是失分。

　　所以，建議：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強調(diào)過的內(nèi)容，你不認真做點筆記而放之任之，于心何忍?

　　3. 做題：整理歸納高頻考點與易錯考點——做過就忘等于沒做。

　　很多同學問過小編：對于高一剛開始接觸的化學來說，元素化學這一塊需不需要做很多題?我的答案是：有時間多做題少有是好事，但是重要的不是題目做的多少，而是做過后你從這些題中收獲了多少。

　　元素化學這一塊，如上面強調(diào)的那樣，雖然知識點多，但是每種物質(zhì)�？嫉目键c與題型也就那么幾類。所以建議同學們要養(yǎng)成一個好的習慣：一是要對做過的題目有印象，二是要對自己錯誤的地方做好記錄。

　　舉個例子，比如今天做到了一道需要區(qū)分液氯與氯水的題目，幾天后又做到一道類似的，那么就應該提醒自己：這算是一類高頻考點，可以在筆記本上專門記錄下來;

　　又比如，我今天做到了一道關(guān)于Al元素的圖像題但是做錯了，那么首先要想錯誤原因究竟是問題、審題問題還是知識本身沒掌握好?只有思考才能真正厘清問題所在處，然后再自己整理歸納：如果是審題問題，是不是以后可以讀題時圈圈點點?如果是問題，是不是可以再細心一點?如果是知識點問題，有沒有必要在筆記本上記下來以后提醒自己?如果用撒以上的方法做題，才是把一道題目的價值發(fā)揮到了較大化，比盲目做10道題有用的多。

點擊領(lǐng)�。骸�2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導圖&期中試題及解析》

部分資料截圖如下：