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北京初二怎么預(yù)習(xí)

2020-08-05 17:16:21  來源:百度文庫

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北京初二怎么預(yù)習(xí)!初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的診斷成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問,沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二怎么預(yù)習(xí)。

北京初二怎么預(yù)習(xí)

  初二同學(xué)如何學(xué)好歷史科目

  1、要對初二歷史有興趣。

  你要對初二歷史課有興趣你才會主動地去學(xué),不要抱著一種如果不考?xì)v史我才不去學(xué)的心理。興趣是種很微妙的東西,你有了興趣,你就能很快地把知識點記住,能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律,能得心應(yīng)手地分析歷史問題;如若反之,無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬,但卻煉不出火眼金睛。

  2、歷史答題技巧

  例如做選擇題時,常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實質(zhì)”之類的問題,這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。

  3、及時復(fù)習(xí)鞏固,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  不管哪個學(xué)科,要想學(xué)懂弄通,取得好的成績,都必須及時復(fù)習(xí)鞏固,歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過程中,我們要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,做到今日事今日畢,按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的孩子懶散拖沓,所學(xué)的知識不及時掌握,功課也不按時完成,學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性和責(zé)任心,這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

  4、理清線索,把握整體結(jié)構(gòu)。

  學(xué)習(xí)初二歷史,要理清線索,把握知識的整體結(jié)構(gòu),使知識條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學(xué)會看目錄,通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)?v觀歷年中診斷卷,考的都是主干知識,如果我們理清了線索,掌握了知識的整體結(jié)構(gòu),診斷時也就能得心應(yīng)手了。

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  初二的學(xué)習(xí)要注意哪些問題?

  (1)分主次輕重

  數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,功課70%的精力要花在這些主課上。

  初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練題目還是很有必要的。

  (2)合理安排學(xué)習(xí)時間

  早晨,人的記憶力較好,適合讀英語,記單詞。

  白天的自習(xí)課,安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題效率高一些。

  其他時間就要留給語文了,可以多讀些課外書。

  遇到好文章和好的語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕松很多。

  晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn),可以聽聽音樂,做一些不太劇烈的室內(nèi)運動,放松自己的心情,學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

  (3)聽課準(zhǔn)備

  有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課,帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

  根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容。

  其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。

  功課進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)訓(xùn)練。

  (4)善于交流學(xué)習(xí)

  消除不好意思的心理,多和同學(xué)們交流,在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。

  這種近距離的交流會使你和大家融為一體,學(xué)習(xí)心理壓力會減輕。

  同時,學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松,聽課效果會很快提高。

  “習(xí)”的作用

  學(xué)習(xí),“習(xí)”的作用決定了學(xué)習(xí)結(jié)果是否有好的成效。

  每次聽完課,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的題目。

  現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,哪一種適合自己的情況?

  在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本自己看起來很舒服,就用哪一本。

  如果還感覺不準(zhǔn),可以咨詢老師。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:

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